一一对做不来作业罚扫厕所的思考，接下来我们就来聊聊关于学生应怎样做好思想道德修养?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
学生应怎样做好思想道德修养
一一对做不来作业罚扫厕所的思考
摘要：对学生思想道德的培养，除了从思想上进行教育外，还要改变生活中的一些传统做法，把一些不良的认为和习惯改变过来，把不良的认为用在奖励之后的奖励。逐步使学生改变原心目中的一些认为不良的事的分量和质量，改变对事物的认识态度。教师要完成这项任务重在自身思想道德的建设上。只有在思想道德培养上，善于创新改革，学生良好思想道德的形成才有指望。
关键词：思想道德 培养 改革创新 改变做法
从小培养学生良好的思想道德，是对学生将来人格的一个定位。小学生将来是什么样的人，就要看是什么样人格的人对他进行什么样的人格培养。为此，中小学教师对学生思想道德的培养起着相当关键的作用，没有良好思想品德和优秀人格的人，是不能担当教师这个职业的。怎样培养学生良好的思想道德，谈也难，做也难。现就如何培养学生的思想道德谈点看法。
走进学校一打听，各个中小学都会有“完不成作业扫厕所” 的现象。无论是教师或者学生，都有这样一个说法，“完不成作业扫厕所”、“考试不及格扫厕所”、“完不成作业扫教室”等，我想，这也是一个思想道德意识的问题。当然，这里面所说，没有一个“罚”，说明教师们是懂法律的，会给自己的作为套上美丽的伪装。“完不成作业扫厕所，”这里面显然隐含着一个“罚”字。试想，这在学生学生心理会是怎样的一个障碍，完不成作业，在学生心理就已很难受，因为这已是不光彩的事，教师不但不从好的方面去鼓励，反而来个罚扫厕所。这显然就给所有学生暗示，扫厕所是不光彩的，是下贱的。长此下去，学生心灵就受到扭曲。社会分工各种各样，当国家领导是工作，农民种地是工作，清洁工扫大街是工作，教师教书是工作，扫厕所也是工作，等等。他们都是服务，只是分工不同而已，根本不存在贵贱之分。如果说扫厕所、做清洁工、当农民是下贱之事，那么人人都去当国家主席，可能吗？没有人扫厕所、清洁街道、当农民，社会将是什么样？现实社会将要倒退到原始社会。罚学生做自己认为是下贱的事的教师，显然是思想道德意识至少有点问题。长期下去，这种人格的人培养出来的人的人格，可想而知。过去所说的“四体不勤，五谷不分，”“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的呆子将要大量出现，社会上的人也将要有等级之分了。这还谈何素质教育？ 为了从小培养学生良好的思想道德素质，为何不来一个完成作业奖励扫厕所，考试第一名奖励扫厕所呢？我想做到这一点并不难，因为小学生心灵幼稚，天真活泼。老师、父母就是他心灵中的偶像，从小就给他树立这样的意识，在今后的人生发展中，对人格的培养是很有作用的。那么，怎样从学生幼小心灵中培养良好思想道德和健康人格呢？
首先，从身边的小事做起，改变奖励的方式。别看教师认为不起眼的小事，在学生眼中却是大事。如上所谈，当学生获得荣誉时，要抓住这个时机，在这个荣誉的基础上再给予适当的、有利于思想道德和人格培养的、人们不愿做的、别人认为不起眼的小事上着手进行奖励，把奖励的内容、方法创新一下，改变以往不是物质，就是金钱，或者是精神的鼓励方式，给他来一个行动奖励。当作业完成得较好时，当着全班面给予神或物质鼓励后，再奖励浇一次花、扫一次地，或者倒一次垃圾，当考试获得第一名后，有奖励他扫一次厕所。演讲比赛获第一名后，有奖励他再为班集体做一件好事，等等。时间一长，这些奖励上的奖励便会在学生的心目中改变原有的分量和质量，便会提高它自身的地位，低级变成高级，下贱变得荣贵。思想道德意识提高了，对事物的认识态度改变了，原先认为低贱的事或者工作，人们便会争先恐后的去做。
其次，教师良好的思想道德素质和人格对学生思想道德的培养起着十分重要的作用。教师的言行作为，无不体现一个教师的思想道德素养。教师的道德素养直接影响学生道德行为。在生活中，和学生接触时间最长的人，除了父母，就是教师。小孩对教师道德行为的模仿力特别强，你偶尔讲了一句脏话，因为听得少，他觉得很好奇，便用心记住。你的一个不良行为，在学生面前展示了，在好奇心的驱使下，学生便就要模仿，更何况于教师是学生的偶像。在学生幼小的心灵中，他无法辨别真伪，识别好坏，认为教师所做的一切都对。因此，对教师的言行举止要求严格，除有过硬的专业知识外，还必须具备良好的思想道德素质。如果没有良好的思想道德素质，知识越丰富，能力越强的人，对社会的危害就会越大。
再次，学生思想道德的培养要引起全社会的关注。学生是社会中的人，生活在社会大环境中。尽管学校出了很大的力，用了很大的劲，得不到家庭、社会的配合与支持，最终将会前功尽弃。在学校老师培养了学生“扫厕所是光荣的”的思想意识，而在家庭中家长却来一个“考试不及格罚你扫厕所”，“罚你扫地”。社会看见扫厕所的人，又将来一个“你看，这就是无出息的下场”等，这样一来，学生心目就会大打折扣，思想受到波动。
为此，要把学生的思想道德素质培养好，不是一朝一夕之事，是一个长期的工程，只有家庭、社会、学校形成一股合力，扭成一股劲，学生良好思想道德的形成才有指望。高智能的人才，必须要有良好的道德素质。不然，智能越高，危害越大。学生良好思想道德的培养，我们不但要从现在做起，将来还要认真的做。要动脑子做，想办法做。勇敢的做一个学生道德思想建设的改革者吧。
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