在福建教师招聘考试中，知觉的基本特性属于教育心理学中较为难理解的知识点，主要需要考生掌握知觉的选择性以及知觉的整体性，接下来我们就来聊聊关于易错点梳理知觉的四大特性?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
易错点梳理知觉的四大特性
在福建教师招聘考试中，知觉的基本特性属于教育心理学中较为难理解的知识点，主要需要考生掌握知觉的选择性以及知觉的整体性。
一、选择性
知觉的选择性强调，在主体知觉事物的过程中，能将知觉的对象从知觉的背景中区分出来加以知觉。而知觉的对象和背景之间也是有关系的，二者可以是相辅相成的，比如在大雪中知觉白熊是难以知觉的;二者也可以是相互转化的，比如在常见的双歧图形中，可以把图知觉为两个人脸，也可以知觉为一个杯子，即不同的人可能有不同的选择。
而知觉的选择性也有一些相应的影响因素：
1.知觉对象和背景的差异，如万绿丛中一点红，红色与绿色形成了鲜明的对比差异，再如鹤立鸡群，其中鹤与鸡形成了鲜明的对比差异。
2.知觉对象的相对活动状态或相对不动状态。相对活动状态，如夜空中划过的流星，考试时抓作弊的学生。相对不对的状态，如在大合唱中所有人都开口唱歌，有一个学生嘴没动就比较容易被发现。
3.知觉对象的熟悉程度。如鸡尾酒会效应，在嘈杂的酒会中，远处突然有人叫自己的名字时，我们会马上注意到，因为我们对自己的名字熟悉程度较高。
二、整体性
知觉的整体性强调知觉对象的部分与整体之间的关系，可以由知觉的某一部分推及整体，如管中窥豹，也可以由知觉的整体推及部分，如买到山寨产品“康帅傅”，会知觉成“康师傅”，由整体“康师傅”推及其中部分应该是“师”。
而知觉的整体性的实现也需要一定的条件：
1.知觉对象的特点。
(1)接近，如时间上的接近，电视剧的广告把两集剧情分开，又如空间上的接近，如将“小默”读成“小黑犬”。
(2)相似，如在色盲卡中利用相同的颜色看出某数字。
(3)闭合，如将仅是寥寥几笔的简笔画知觉为一个人脸。
(4)连续，如我们看到曲线和直线相互交叉在一起时，不会知觉成一段直线接着一段曲线而是把直线知觉为连续的一条直线，曲线知觉为连续的一条曲线。
2.知觉对象的强度，如妈妈换了发型仍能认出来是妈妈，即对人的面部的识别强度大于发型。
3.知觉对象的结构，同样的东西在不同整体中，知觉得到的中间的内容是不一样的。
4.主体的主观经验，如人们能一叶知秋。
以上是知觉的基本特性中的前两个。让我们一起来通过例题的练习来看看我们的掌握情况如何。
【单选题】猎人进山只看兽，樵夫进山只看树，反映的是知觉的( )。
A.选择性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性
【答案】A。解析：知觉的基本特性包括选择性、整体性、恒常性和理解性。其中选择性强调不同的人有不同的选择。猎人进山只看兽，樵夫进山只看树，猎人和樵夫进山有不同的选择，即体现选择性。故选择A选项。
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