说实话，之前我是没读过曹文轩的《青铜葵花》这部儿童文学长篇小说的。倒是看过一篇节选：《芦花鞋》。是的，我家孩子去年读小学五年级时的一篇语文课文。简单翻了翻课文，感觉还不错，感情真挚，描写动人，好像有几段还要求背诵。
家里也给孩子买了《青铜葵花》这部小说全本，孩子读后说好看。但我没看，毕竟，儿童文学嘛，不在我的阅读视野。
近段时间，因为小学数学教材插图印发的社会舆论，进而扩展至对语文教材的审视，以致小学语文教材主编之一的曹文轩也陷入争议之中，甚至有传言说某地某学校禁止小学生阅读曹文轩的《青铜葵花》？凭我对课文《芦花鞋》的感性认知，《青铜葵花》不应该有什么问题的。
于是，我决定阅读《青铜葵花》。通过两天的集中时间，我认真读完了这部小说，认为这是一部适合孩子阅读的优秀儿童作品。如果朋友们对我的观点有不同意见的话，请您读过《青铜葵花》之后咱们再讨论。
《青铜葵花》写了一个什么故事呢？
在那个特殊的年代，小女孩葵花跟着爸爸住在“干校”，认识了一河之隔的大麦地村的男孩子青铜。葵花的爸爸是城里的画家、雕塑家，代表作品就是城里的“青铜葵花”雕塑。葵花的爸爸过河画葵花，不幸落水而亡。葵花的妈妈也很早去世。孤苦无依的葵花被“干校”的阿姨送到大麦地村生活，葵花选择的家庭正是青铜家。
那时候家家都很穷，而青铜家尤其穷，是大麦地村最穷的人家。但一家人都把葵花看作宝，吃穿用度都紧着她，上学也紧着她，原本给青铜准备的学费也给葵花上学用了。青铜小时候生过病，是个哑巴，但他对葵花妹妹疼爱得更多：接送上下学，驮着她看杂耍，给她做冰项链......
葵花在这个贫穷的家庭幸福地生活，她聪明、懂事、乖巧，学习成绩总是班上第一名。她心疼哥哥青铜不能上学，就自己教青铜写字；为了给奶奶治病，她瞒着家人跟其他人去江南拣银杏果卖钱......
生活虽然苦，但一家人相濡以沫，相互支撑，共同渡过了一个又一个难关。对于现在的孩子来说，他们生活幸福顺利，很少经历挫折和苦难，他们拥有的，正是青铜和葵花所羡慕的；他们缺失的，正是青铜和葵花所经历的。
苦难和亲情能给人力量，让人成长，阅读《青铜葵花》能让现在的孩子认识苦难，重视亲情，这样的小说不正是该让孩子去阅读的吗？朋友们，不要人云亦云啦，大胆地给孩子推荐这部《青铜葵花》吧。
（本文仅限于推荐这部《青铜葵花》，对于曹文轩的其他作品及争议不在本文讨论之列。）
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