网友：听说人民大道小学的学生活动非常丰富，请简要介绍一下，接下来我们就来聊聊关于四川小学提供免费午餐吗?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
四川小学提供免费午餐吗
网友：听说人民大道小学的学生活动非常丰富，请简要介绍一下。
嘉宾：教书育人在细微处，学生成长在活动中。我校为了认真落实立德树人的根本任务，积极开展了丰富多彩的德育实践活动，让学生真正成为德育的主人。为了将活动持久的、深入的开展，结合学校特点，在时间上、内容上、形式上不断探索设计，将十大特色活动课程化。即：三月份开展“小蜜蜂”读书节活动；四月份开展“走进春天”研学活动；五月份开展阳光爱心工程；六月份开展庆六一评选表彰活动；七月份开展“爱家乡做主人”夏令营活动；九月份开展红石榴朗诵会；十月份开展“牢记胡爷爷教诲，做少先队小主人”总队干部竞选就职仪式；十一月份开展阳光少年体育节活动； 十二月份开展“冬天到，跳跳跳”活动；元月份开展“寒假十星小主人”评选活动。在每月的活动中都会围绕主题组织形式多样、丰富多彩的系列教育活动，让学生在活动中发展，在体验中成长。 除此之外，我们通过周一晨会开展”新闻播报“；周二晨会开展”班班有歌声“；周三晨会开展古诗词吟诵等。还有”一班一品“特色班级创建活动和丰富多彩的社团活动，如：我校的”学生大讲堂“活动已经成功举行了59期，”放飞梦想 展示风采“T台秀展示活动已经举办了11届，这些都是学校为学生搭建的成长平台，让学生站在学校舞台的中央，人人争做最佳的我。
网友：请介绍一下学校的硬件设施以及师资力量情况。
嘉宾：目前我校硬件设施已经达到义务教育阶段设施标准。我校拥有一支政治素质高、业务能力强、结构合理的教师队伍。其中特级教师1人，中原名师1人，河南省名师3人，河南省骨干教师4人，河南省教育教学专家1人，河南省学术技术带头人6人，河南省骨干教师培育对象3人，安阳市名师5人，安阳市市管专家3人，安阳市学科带头人11人，安阳市骨干教师43人，区名师7人。
网友：学生的作业量多吗，能写到几点?
嘉宾：老师平时布置作业不多，学生的书面作业一般不会超过30分钟。
网友：学校有食堂吗?中午能午休吗?
嘉宾：我校有餐厅，每年10月至第二年4月为2-6年级学生提供午餐，五一过后，有了午休，为了保证孩子中午休息好，下午精力充沛投入到学习中，故学校在此期间内不再提供午餐。目前我校暂无条件为学生提供休息场所。
网友：上课提前预习吗?这个习惯利大弊大，担心孩子因此不认真听课。
嘉宾：我们会根据学生认知特点、教材内容编排、适合学生预习的内容进行预习，以生为本，以学定教。通过预习，学生对要学的知识已经心中有数，容易跟上老师讲课的思路，不会出现上课不认真听讲的情况，学生在课堂上参与的积极性更高了，对知识的理解更深刻了，并且体验到了成功的喜悦。
网友：学校在学科活动、教科研活动方面有哪些好的做法?
嘉宾：在学科活动方面，我校以培养兴趣，发挥特长，突出实践为目标开展的。丰富多彩的学科活动延伸拓展了课堂教学，在提高学生学习能力、学科兴趣的同时，提高了老师们的教育教学水平。比如，语文学科依据校本教材，根据年段特点，开展朗诵、演讲(上学期)、写字、作文(下学期)比赛展示等活动；数学学科1—6年级依据学生认知特点，让学生积极参与数学实践活动，低年级儿歌、绘本进课堂，中、高年级学生开展自做学具、手抄报、数学故事演讲等活动；英语学科主要以培养兴趣为目的，低年级以童谣、歌曲为主，高年级以课文短剧或诵读为主等，让学生主动、活泼和谐发展；音、体、美、科信、思品等综合学科以学生个性特长发展为主，组建校级兴趣班(训练队)，以出特色、出尖子、出成绩为目标，取得了比较显著的成绩，实现了“全面发展打基础，个性发展有特长”的育人目标。
依靠教育科研，促进学校发展，是大道近三十年来主体实验积累下来的宝贵经验。我们坚持两抓两重：抓学习、重分享：以学习的智慧促教育的智慧；抓典型、重推广：以榜样的引领促研究的深入。同时，我们持续三项研究：开放性课堂教学研究、阅读教育研究、校本课程研究；发挥两大作用：①发挥名师、学科带头人的引领作用，对各年级的好经验、好做法，要积极推广，做好宣传。②做好年级小课题的研究，注重各年级研究课题的持续性，实效性。强化以点带面，以小课题研究促教师理念转变、教学方式改变。我们还实现了一个梦想：启动教师专业化发展梯队培养工作，希望每一位教师借此平台，明确方向，深化研究，促使自己的交往能力和专业素养有新的提升。
网友：学校有家委会的吗?会不会在微信群里通知每天的作业情况，考试成绩和孩子表现?
嘉宾：大道小学家长素质高、信息通、能力强，是一支有能力和潜力的队伍。家委会作为家庭与学校、家长和班主任之间的桥梁和纽带，我校十分重视家长工作，成立有校级和班级家委会，充分发挥了家校携手共育人的积极作用。学校会定期召开家委会工作会，听取家委会成员的意见和建议。让家委会成员广泛参与学校各项工作，对学校开展的教育教学活动进行监督和提醒，理解、支持、帮助学校改进工作，促进学生全面和谐发展。
微信群是家校学习、沟通和交流的平台。学校严格按照上级教育部门要求，严格管理，规范使用班级微信群，避免出现“学校减负、社会增负，教师减负、家长增负”等现象。
