基础乐园
一、看拼音，写词语（10 分）
jié qǔ léi gǔ zhē yǎn dù jì yíng zhài
chā yāng yóu guàng shēn biàn dū cù
xiōng táng
二、同音字填空（4 分）
wěi （ ）托 枯（ ） （ ）装 （ ）巴
三、查字典（2 分）
“承”按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，“承”在字典
里的解释有：①托着；接着。 ②承担。③继续；接续。④接受在“承上
启下”中“承”的意思选（ ），“承重”的“承”意思选（ ）
四、选择题（12 分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A 山涧．（jiàn） 咆．哮（páo） 供应．（gòng）
B 顽劣．(liè) 擒．拿（qíng） 抓耳挠．腮(náo)
C 迸．裂(bèn) 开辟．（pì） 瞑．目（míng）
D 弓弩．（nǔ） 楷．书(kǎi) 拖男挈．女(qiè)
2.下列词语书写全对的一项是（ ）
A 耕耘 华侨 颇负胜名 B 瓢虫 托运 烟波浩渺
C 拔河 樱花 碧波万倾 D 兼顾 坠落 金榜提名
3.下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A.昼出耘田夜绩麻
．．。 （绩麻：把麻搓成线）
B.草满池塘水满陂．。 （陂：池岸）
C.山衔落日浸寒漪．。 （漪：水中的波纹）
D.也傍．桑阴学种瓜。 （傍：依靠）
4.下列说法错误的一项是（ ）
A“客官”现在的说法是“客人”。 B“印信”现在的说法是“消息”。
C 掌柜现在的说法是“老板”。 D 墨客现在的说法是“读书人”。
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。
B.能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
C.通过实施车辆尾号限行，使成都的交通状况改善了很多。
6.阅读名著遇到不理解的词语时，下列做法错误的一项是（ ）
A.可以通过联系上下文的内容判断词语的大致意思。
B.按照自己的想法，随意的理解就可以了，不用去查找词典具体意思。
C.可以联系生活实际理解词语的大致意思。
D.可以借助词典等工具书来理解词语的意思。
五、根据描写，写出四大名著中相对应的人物（4 分）
1.身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有
万丈难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（ ）
2.身穿金亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（ ）
六、按要求写句子（10 分）
1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述
句）
2.山谷里静极了。（改为夸张句）
3.用恰当的关联词语合并句子。
几个大苇坑不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派。
几个大苇坑也颇有烟波浩渺之势。
4.以排比句的形式写出“热”这种情景。
知识回顾（13 分）
一、我国四大名著是 （ ）
作者分别是 （ ），《景阳冈》选自名著《 》，这部名著共塑造了（ ）位个性鲜明，有血有肉的好汉形象，我能根据这部名著中塑造的人物写一条歇后语
。
二、古诗中充满着童真童趣，杨万里的 、绘声绘色的描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的、 生动地表现出牧童的调皮天真和悠闲自在。
三、在《梅花魂》一课中，“魂”不仅是梅花 精神的体现，更是中国人 精神的象征。
口语交际（4 分）
今天五（2）班正在进行“童年故事分享大会”。李刚来自农村，他本来有许多故事要说——捉鱼、放羊、田间农活……可是听着同学们一个个说在城市里去游乐场、逛超市、去海边度假等，李刚开始自卑了。如果你是李刚的同桌，你会如何鼓励他？
阅读（11 分）
童年趣事
童年在我的印象中已经模糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。
那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？我正苦恼着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的诀窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”
过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片漆黑—一我睡着了。等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是严肃地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是积累和观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。
1.写出下列词语的近义词。（2 分）
仍然—（ ） 满足 —（ ）
照料—（ ） 苦思冥想—（ ）
2.老师让写一篇介绍学校风景的作文，“我”脑子里却一片空白的原因是
。（1 分）
3.文中破折号的作用是（ ）。（1 分）
A．表示声音的延长 B。表示解释说明
C．表示意思的转换或者转折
4.“我”为什么喝酒？（2 分）
5.事后，“我”明白了什么道理？（2 分）
6.你是童年也一定做过像文中的“我”这样有趣的事吧！请简要地写一件小事出来吧！（3 分）
五、作文（30 分）
题目：我最自豪的一件事
提示与要求：在你成长的道路上，一定发生过许多令你感到自豪的事，比如：学会了一道菜，获得了某个奖项，帮助了一个需要帮助的人……请选取一件令你最自豪的事写下来。语句通顺，事件完整，突出自豪之感。
