孩子是不是爱你(对孩子来说爱是什么)(1)

上世纪三四十年代,美国心理学家、行为主义心理学创始人华生,提出了一个非常著名的理论,说他著名,因为曾被奉为无比正确,影响深远。

“孩子对爱的需求,

源自于他对食物的需求,满足了他对食物的需求,就满足了他对爱的需求,

所以母亲只需要给宝宝提供足够食物就可以了。

母亲不能和孩子过度亲密,过度亲密会阻碍孩子的成长,使孩子在成人后非常依赖母亲,

从而难以独立,难以成才。”

华生为此还专门写了一本书——《婴儿和儿童的心理学关怀》。

他在书里倡导行为矫正式儿童养育体系:“要把孩子当作机器一样训练和塑造:

得像对待成人那样对待孩子,

尽量不要亲吻和拥抱孩子,

不要让孩子坐在母亲大腿上,

不要轻易地满足孩子,

就算孩子哭泣,也决不能心软,

以免他们养成依赖父母的恶习……”

这套理论在上世纪三四十年代,风靡了整个美国,接着又影响了西方多个国家。

后来流行的哭声免疫法、延迟满足法、婴儿独立睡眠法等,其核心思想皆源于此。

孩子是不是爱你(对孩子来说爱是什么)(2)

目前, 我国还有的育儿理论提倡,给孩子定时喂奶和把尿,美其名曰给孩子建立良好的饮食和生活习惯。

还有家长担心,一直满足孩子的要求,会造成欲求难满足的习惯,以后满足不了的时候,还不得怨恨父母呀?社会上,没有事事如意的,那孩子如何面对社会的挫折呢?

所以,孩子从小就得适应给点挫折教育,反映到生活上,就是不能惯着他,有的要求,就是满足,任由他哭闹、撒泼打滚。

多大的误区啊!各种理论总是听起来那么有道理。

这样的悖论,很多时候,还在被有意无意地实行着。

--------待续--------

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