围绕纸为大班幼儿设计主题活动（幼儿园拟定开展）

春来暑往，当24节气行走到了“秋叶创作”这个节气上，意味着秋天即将过去，冬天马上到来这是秋天的最后一个节气，每年10月23日左右交节，秋叶创作前后收获农物，树叶凋零从而提高幼儿园小朋友从小对秋叶创作节气的认识，从小就懂得节约粮食，光盘行动，为将来成为祖国栋梁之才打下扎实的基础，接下来我们就来聊聊关于围绕纸为大班幼儿设计主题活动?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!

围绕纸为大班幼儿设计主题活动

春来暑往，当24节气行走到了“秋叶创作”这个节气上，意味着秋天即将过去，冬天马上到来。这是秋天的最后一个节气，每年10月23日左右交节，秋叶创作前后收获农物，树叶凋零。从而提高幼儿园小朋友从小对秋叶创作节气的认识，从小就懂得节约粮食，光盘行动，为将来成为祖国栋梁之才打下扎实的基础。

信息做为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保教工做中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把收集信息当做一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法工做评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。借鉴经济工做的管理经验，实行评估制度。通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协做的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规范制度的要求，按工做目标要求逐项分解，具体可行，便于操做和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工做达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源，为做好这一工做，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行收集，把上级颁布的有关法律规相关标准，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。

三、按级奖罚。幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法综合评估制定将对幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法管理秩序的优化和整体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和借鉴。在幼儿园上级部门对幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法管理上推行了幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法工做评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不仅提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都做了量的自动测算，是各种评估核评比的主要依据。可成为幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法的指导性、纲领性文件。

通过移动多元化本质安全技术来对幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的活动质量数据与同期其他幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，形成闭环管理及时将幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法优异评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不自觉到自觉，由外在的压力变成内在的动力，最终形成良好的行为习惯，扎扎实实地具体帮助，创办出一流的幼儿园。

四、组织信息交流。幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法基地变为信息的集传递，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，增强信心和使命感。实践表明，只有拥有信息优势，才能优化自我，立足幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法、胸怀学龄前儿童，展望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法上新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一系列移动多元化本质安全技术与运用是幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法一项重要工做，幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定形式来表现的。

幼儿园拟定开展“霜降”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法效果变成增强观念、净化心灵、提高能力、改进工做的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动的效果工做的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育适应时代室外环境发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把主观意识和客观条件有机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工做。

总之，让活动，关心和了解霜降节气的意义，培养的主人翁意识及热爱科学热爱自然的情感。对小朋友来说，呼唤从幼儿能从小学好本领的意识汇聚成时代洪流、转化为务实行动，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者、创造者让他们茁壮成长拥抱美好的明天。

根据以上场景回答下列各题：

幼儿园拟定开展“秋叶创作”创意主题活动

活动目标

○能够感知秋天的明显特征及天气变化对人、物的影响；

○能够大胆动手验证自己的猜想，探究出可以使叶子长时间的不干裂、不腐坏，保持新鲜的方法；

○愿意亲近大自然，并乐于探索大自然。

活动准备

实验材料：不同颜色画纸若干，胶棒1根，水彩笔若干，铅笔1支，安全剪刀1把、细盐若干、秋叶1枚；

活动过程：

一、认识霜降，教师介绍霜降

霜降，是二十四节气之第十八个节气。斗指戌；太阳黄经为210°；每年公历10月23－24日交节。天气渐寒始于霜降，霜降是秋季的最后一个节气，是反映气温变化的节气，是秋季到冬季的过渡，意味着即将进入冬天。俗话有讲“霜降杀百草”，霜降过后，植物渐渐失去生机，大地一片萧索。霜降不是表示“降霜”，而是表示天气渐冷；冻则有霜，大地因冷冻或将会产生初霜的现象。霜降节气后，深秋景象明显，冷空气越来越频繁。

老师们借助生动形象的多媒体软件，带领孩子们一起了解霜降有三候的节气知识：一候，豺乃祭兽，豺狼开始捕获猎物，并以先猎之物祭兽；二候，草木黄落，此时节草木枯黄，秋叶满地，整个大地一片金黄；三候，蛰虫咸俯，蜇虫也全在洞中不动不食，垂下头来进入冬眠状态中。

霜降节气特点是早晚天气较冷、中午则比较热，昼夜温差大，秋燥明显。由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，故以“霜降”命名这个表示“气温骤降、昼夜温差大”的节令。霜降到，入深秋，萸江幼儿园大班的小朋友给大家送“霜降卡”了，提醒大家霜降时节，天气越来越凉了，要注意增衣保暖！

二、画秋叶，教师介绍秋叶创作的制作：

1、图片导入，预热课堂（教师出示图片）

——小朋友们认识这是什么叶子吗？

——它们现在在哪？

——那你们知道这些叶子为什么会掉落呢？——原来是霜降来了呢。

——现在让我们一起画一画霜降的叶子吧。

2、教师出示秋叶的示范品

——这是老师画的秋叶，小朋友们也发挥想象一起画起来吧

教师分发不同颜色画纸若干，胶棒1根，水彩笔若干，铅笔1支，安全剪刀1把、细盐若干、秋叶1枚至每一位小朋友。

制作过程