之前在网上，我曾看到过这样一首题目为《光》的诗:
《光》
晚上
我打着手电筒散步
累了就拿它当拐杖
我拄着一束光
我不知道您之前是否曾读到过这首诗，也不知道您还记不记得，您当时读完这首诗之后的感受如何。
不过，我却非常印象深刻地记得，当初第一次读完这首诗之后，我便被作者的神奇脑洞深深地折服了。
我惊叹于作者竟然有这样让人称奇的想象力，同时也为自己的想象力，现在已经匮乏到几乎完全丧失而感到羞愧不已。
随后，当我又了解到这首诗的作者姜二嫚，竟然只是一位年仅六、七岁的孩子时，我的内心更是难以平静下来了。
于是，我便在网上搜索了这位小作者的其它作品。可以不夸张的说，几乎每首作品都写得很有想象力，而且脑洞也是一个比一个出奇。
爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力却囊括了一切。”
当我看到姜二嫚小朋友写下的这些如此有魅力的作品之后，无形之中更加深了我对这句话的理解和信服。
同时，在这些作品的链接下面，我也看到有网友表示，成年后的我已经再也写不出这么有意思的东西了！
因为小朋友们的想象力真是太神奇了，同一件事物在不同的小朋友眼里，完全是不一样的状态。这样的想象力，我们当然会想要让它留存的时间更长一些……
不过，令人庆幸的是，想象力是每个孩子都与生俱来具备的一种能力。
但是，也有资料显示，一个人的想象力，从开始到稳定的时间只有短暂的12年左右。所以，想象力是非常有限的一种资源，因此也是非常宝贵的资源。
并且，有研究机构表明，一个孩子的想象力非常的脆弱，有可能因为父母的一句责备，或者是一次失败，从而便减弱了这种能力，直至最后逐渐丧失这种能力。
在现实的生活里，有很多的家长都是在不知不觉之中，便已经破坏了孩子的想象力。
比如，当孩子做了一个很奇特的手工，你看不出来具体是什么的时候，你是否会说：“你做的这是什么东西，简直是乱七八糟？”
这就是父母的定性思维在对孩子进行否定，这种思维方式，会让孩子的想象力受到很严重的摧残。
而想要保护孩子的想象力最好的方法，就是鼓励和支持孩子的各种天马行空的想法和创意。
比如，当孩子问你，“为什么小狗不会说话？为什么月亮是挂在天上的？为什么飞机只能在天上飞？为什么鱼儿只能在水里游？”
你不要总觉得孩子的这些问题太过于天真没意义，你可以鼓励孩子说：“你能说说你自己对这件事情有什么样的看法吗？”要激发孩子自己去思考、自己去获得答案。
另外，家长也可以陪着孩子一起做手工。不要给孩子设限，鼓励孩子做各种大胆的尝试。这样的做法，目的就是为了让孩子能够在这个动手的过程中，有他自己的思考，并且让他能够把这些思考的东西串联起来。
每当孩子把自己的想象力变成现实中的作品之后，他就会更有信心去做这件事情。
我们大人们的世界，往往是三点一线、按部就班地重复生活。然而，孩子的世界却是非常丰富多彩的。
所以我们作为家长，切记不要给自己的孩子设限，要努力做好孩子想象力的保护神，积极引导孩子去探索我们生活着的这个充满无限未知的世界，让孩子的人生过得更丰富、更有趣一些！
