假期过后，班上的孩子们会经常在一起议论他们外出旅游的所见所闻，有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的美丽风景。我发现小小的门票上不仅汇聚了我国的大好河山，而且各种不同的门票中也蕴藏了丰富的信息，针对新“《纲要》在社会领域的教育要求：教师要“扩展幼儿对生活环境的认识，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。老师设计了此次活动《有趣的门票》。小编带你去看看吧！
幼儿欣赏各种门票，对门票产生兴趣，了解门票的意义及作用。 教师用谈话导入，请幼儿观察展板上的门票。 请幼儿找出一张自己最喜欢的票，并讨论这是哪得票，上面有什么？
今天老师请咱们班的小朋友来当小小门票设计师，为我们祖国的风景设计门票，你想设计哪的门票？设计成什么样的？为什么？讨论过后，孩子们开始自己动手操作了。
在孩子们的巧手制作下，一张张属于孩子自己的门票诞生了，我们快去欣赏下吧。
通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物和创新的能力。
（来源：长治滨河博苑幼儿园）
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