这是孙博士家的真实故事。
昨天的《不同人记忆力差别竟然这么大》（点蓝字可看）投票调查情况如下：
截至目前，对是否有必要为显得有文化，给孩子用比较偏的字做名字的问题，参与投票的，90%的人认为没必要，10%的人认为有必要。今天，顺着昨天的故事，继续聊。不保证不跑题。
涉及观点的内容，仅代表个人观点，不一定对。如认为孙博士观点错误，请在文章后留言。
《爽文女主竟是我妈》（点蓝字可看）提到，父亲说，培训别人，和带徒弟，就等于搬石头砸自己的脚。他担心教会了别人手艺，别人和他抢饭碗。
乍一听，父亲说的，好像很有道理。但父亲只看到整件事情中的1个点，没有看到全貌。
而母亲，对全局的形势，看得更清楚。
母亲说，天底下，又不是只有你一个人裁缝能教。你不去教，自然会有别人去。
想来，父亲的观念，仅能适用于，独门秘籍类的武功。
母亲还说，能靠培训赚钱，轻松地赚，干嘛不去赚？却要去赚卖死力气的钱？
孙博士想，母亲说得太对了。教别人能真正赚钱的方法，估计算得上最受人欢迎的事了。
孙博士进而，天马行空地瞎想：这种方法若入门门槛低，且赚钱快，收入天花板还高，培训就会很有市场。毕竟，有谁不想赚钱啊！
心里想了2秒，孙博士自我检查了一下——自己是不是也有什么技能，恰好又是市场需求旺盛的那种。
似乎还真找到了一个方向。这里按下不表。
母亲继续说， 第一期学员招到后，刚开始上培训课时，因为我只读过2年书，而且，很久都没有写字，可怜我，那一点，该点在哪里，都不知道。
那一点（，）是算一个逗号吧？
在电话那头，母亲仍然不确定，自己要说的那个标点符号，是不是叫逗号，所以试探性地问孙博士。
听母亲那么问，孙博士被逗得哈哈大笑。在电话这头直叫，老妈，你要笑死我啊！
笑着笑着，眼睛慢慢变得朦胧起来，明显感到，心有些酸。母亲没有读到书，因为小时候家里太穷。
母亲在电话里看不到孙博士，继续说：
开始上课时，还是有点紧张。不过，我事先向学员们讲好，自己可能会写错字，如果有不懂的，就问。
即使这样，第一节课上，开始的时候，我紧张得上下牙齿，磕碰得哆哆作响，嘴巴里好像黏糊糊的，就时不时地喝一小口，自来水。
电话里，母亲继续说。
到后来，做衣服的工钱也涨了一些。带1徒弟去东家上门做衣服，价格是10块钱1天。
白天，我和你爸分别上门去别人家做；晚上我给培训班上课，你爸爸坐在教室后面听。
听到这，孙博士觉得很奇怪，问母亲，为什么我爸不去讲课呢？他不是书比你读得多吗？他普通话应当比你讲得好吧？
《做赊账 花了几天才整明白的一个词》（点蓝字可看）曾提到，父亲经常用同一道高等数学题，拷问母亲。有兴趣的，可以去瞅瞅。母亲叹口气，说，快甭提你爸了。
有一期培训班，一天晚上需要上课。我头痛得厉害，实在没有办法，就安排你爸去。
你爸硬着头皮去了，上课时紧张得不行。整堂课下来，全程用屁股对着下面的学员，面向着黑板。
学员们反映听不懂。这是你爸唯一一次在培训班上课。
这不禁，让孙博士在心里默默检讨，自己给学生上课的作风。
上课时，孙博士通常喜欢串到学生堆里，并随时揪出不敢直视、貌似有点躲着孙博士的同学回答问题。
课后，偶尔有同学反馈说，XX姐，每周上完您这门课后，我们就觉得轻松多了。
孙博士听了，笑而不语。心想，保不准，同学心里真正想说的是：
这个老巫婆的课，本周总算上完了！
孙博士在电话里，继续问母亲，老妈你蛮厉害嘛！给学员上课的时候，你不害怕吗？
母亲说，最开始那节课，我有点害怕。后来就不怕了。我讲课，人家能听得懂。
再后来，学员渐渐少了，为了节约成本，我们就白天在自己家里，办培训班。
母亲说，要是按你爸的意思，培训班不要开，徒弟也不要招。
他不会计算。当时带1个徒弟，可以收300块钱的学徒费。徒弟自己带米，在我们家吃饭。每年春节、端午节、中秋节还有徒弟送节的钱。
徒弟哪怕每天只帮忙做1条裤子，就有得赚。而且，徒弟还要帮我们做掉所有的家务。
听到这，孙博士想起了当年在老家时，母亲带徒弟的场景。
最初还在农村的时候，母亲就会带1-2徒弟。到了市里，开始带2-3个，后来房子大了，徒弟会有5、6个。
后来，多的时候，可能有10个左右。吃住都在我们家。所有的徒弟，清一色的女孩子。
其中年龄大的，20多岁。记得有2-3个已经结了婚；小的15、6岁，还有一些和当时的孙博士年纪一般大小。
那时候，家里洗衣、做饭、打扫卫生，都是轮流由所有徒弟完成。
孙博士自小，就不喜欢做家务，实际也很少做。
印象中，母亲也不希望，我们因做家务耽误了学习。所以，孙博士总是能以专心学习为借口，逃避做家务。
回想起和母亲那些学徒一起生活的日子，恍惚就在昨天。
其中有一个场景，记忆犹新：
家里几乎所有的菜，都会放辣椒。如果哪天不巧，辣椒用完了，还没有来得及补上。
孙博士端着饭碗，上桌后，发现竟然没有一道辣的菜，立马就会感觉那些菜黯淡无光、寡淡无味。完全没有胃口，筷子也不想动一下。
然后，就会噘着嘴、皱着鼻子、拖着声调，向母亲撒娇：
嗯——，妈——，怎么没有辣椒啊！吃都吃不下嘛。
孙博士说那个嗯字时，是先第二声2秒，再第四声2秒。有抑扬顿挫的，读者可以试着感觉一下。
这时，母亲就会忙问，今天谁掌勺的啊？
母亲并不批评厨师，只是吩咐：XXX, 快，去买些辣椒回来。
那位厨师，就骑了自行车，飞奔出去：买辣椒。
（故事未完 待续）
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看完文章，有什么想法，要不聊几句再走？后记：今天有点焦虑。文章又跑题100000里。希望明天焦虑能缓解。
（原创文章， 始发于同名公号）
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