用类比、观察、联想的方法探索分式通分方法的过程,理解通分的概念、依据、关键。能正确 、熟练地运用分式基本性质,对分式进行通分 。上篇是《分式基本性质与约分》,要总结知识点之间的联系与区别。

1.通分

初中数学八年级下册分式约分(八年级下册分式通分深度解析)(1)

要理解其含义,最好能用自己的语言正确地表述;最简公分母看系数、字母、指数

初中数学八年级下册分式约分(八年级下册分式通分深度解析)(2)

若有奇数个负号,则整式符号仍为负;若有偶数个负号,则整式符号为正。

初中数学八年级下册分式约分(八年级下册分式通分深度解析)(3)

初中数学八年级下册分式约分(八年级下册分式通分深度解析)(4)

分子、分母都乘一个不为0的数

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3.经典题型与方法

凑条件法:

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若已知条件和待求值的分式都比较复杂,则可考虑先将已知条件化简,然后代入待求值的分式;或者化简分式,凑已知条件,整体代入。

设参数后代入求值法

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初中数学八年级下册分式约分(八年级下册分式通分深度解析)(8)

设参数代入法是将分式中的所有字母都用同一个参数表示,再计算待求分式的值

整体代入法

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整体代入法求值是最常见的方法之一,待求值进行适当的变形,使之出现已知条件中的式子,把已知条件整体代入即可求解;或者把已知条件中的式子进行变形,整体代入待求分式进行求解。

分式的基本性质 、约分、通分是中考考查的热点 ,会穿插在综合性题中 ,难度不大 。明天 《分式的乘除》

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