这个寒假，东莞的老师们过得着实不易。
带着“接龙了么？填表了么？居家观察都正常么？”三连问和家长“过招”；宅家办公，和备课组同事隔空喊话；“云”开学后又开启了一门新“营生”，做上了网络主播……
网友制作视频吐槽宅家办公不易
“今日语文预告:欢迎男神谢主播！小伙伴们，请搬好小板凳，带着你的书和笔记本，洗干净耳朵，揣着一颗火热的心，3点30分，不见不散。”
昨日上午，东莞首批品牌学校常平振兴中学初三的班级钉钉群里发布了一则课前公告，有些俏皮的文字，勾起学生的兴趣。文中所称“谢主播”实则是学校语文老师谢志远，当天他作为主讲老师向同学们讲授了《陈涉世家》的第二课时。
这是这所镇办初中网络教学的第一课，也是老师化身流量“主播”的首“秀”。课上，老师在镜头里一边播放微课讲解重难点，一边旁征博引同时提醒同学们思考并做笔记。屏幕里的老师看起来游刃有余。
学生在家从屏幕里看到的是一位“谢主播”，而实际上背后还有一群幕后“推手”：
课堂上使用的微课视频就由三位老师通力合作完成；对于微课视频怎么录制，课程如何完整连贯等，其他老师也纷纷献策……语文科组采用“分区协作，多群联播”的网络教学模式，对备课、录课、直播等环节提出分工到人，各展所长的实施方案，力求课堂“磨”到最好。
不断打磨教案，线上反复沟通，模拟出镜直播教学，自东莞各中小学校“云”开学以来，这已经成为了许多学校老师们的备课常态。
常平振兴中学认为，“台上三分钟，台下十年功”，一节成功的网络课堂，既要求授课老师有扎实的知识功底、顶好的临场应变能力，也少不了“幕后”的规划与筹备，只有团队成员深入研讨、各展所长、齐心协力，才能打造一节节生动有趣充实的网络课堂。
“网络授课，我们并不专业，但是我们勇于尝试、乐于学习。”挑战既来，勇于接招，备课组一位老师也说出了很多人心声，她说相信在备课组所有老师的共同努力下将不断进步，“设想哪一天，也可豪迈地喊一句‘我辈岂是蓬蒿人！’”
【作者】 毛敏
【来源】 教育莞家南方号
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