美国加州小学语文Treasures教材
美国加州小学语文Treasures教材是加州教育系统用于课堂教学的主要课本。 这套教材由两大教育巨头出版公司共同出版， 里面精选了很多非常经典的绘本和各种阅读资源。 由儿童教育专家精心挑选并编排了循序渐进的主题和相关的学习内容。 每一个年级所选用的资源都是根据这个年龄段孩子的心智和阅读水平安排的，构架合理， 印制精美， 内容丰富多彩。每本书有几个单元， 每个单元由几个主题组成， 每个主题又由一篇背景导入，主题绘本， 和后续的练习和写作。
这套教材对中国学生的听说读写全面能力提高有很大帮助。
“Wonders”是根据最新美国共同教育大纲(CCSS)编写的核心教材，作为美国主流小学教材Treasures的升级版，Wonders即将在2013-2014学年开始全面替代旧版Treasures教材。 Wonders系列与Treasures系列的对比：难度平均降低一些，总页数也减少几百页，配图和配文更加可爱，卡通，符合小孩子的心理，一下子就抓住中国孩子的心啦！教材的颜色比较鲜艳，图片也很吸引人，内页插图风格各异，属于拿起来就有看的欲望的书，即使不为了看英文，里面的插图也是可以让小朋友抱起来放不下手。Wonders教材分为7级，GK对应学龄前教育，G1-G6对应我们小学的1-6年级，每个级别都有对应的主课本Reading Writing Workshop 和文学Literature Anthology，练习册 Practice 和扩展阅读 Leveled Readers。一般一个年级的学习内容会被分为几大主题（一般是6个主题），每个主题下面又有5个单元。 加州语文教材主要包含以下内容：
1.主教材Reading/Writing Workshop（读写研讨）
2.拓展教材Literature Anthology(文学选集)
3.延伸阅读材料Leveled Readers(分级阅读)
4.课后练习和测评Practice
5.教师用书及卡片等教辅材料Teacher Resource
6.此外，G1（一年级）和GK（幼儿园）级别还有用于加强听力理解的BIG BOOK 主题连贯、贴近孩子生活 每一年级的课程一般有6个单元，每个单元都有一个主题，并提出一个Big idea（问题）来引导孩子思考与学习。其主题内容涉猎广泛，包括自我、人类、社会、历史、自然、宇宙等各方面，但是其出发点都是孩子可以理解的内容。
比如一年级的6个主题是：
Getting to know us: what makes you special?（认识自己）
Our community: what makes a community?（我们的社区）
Changes over time: what can happen over time?（随时间而改变）
Animals everywhere: what animals do you know about? What are they like?（动物）
Figure it out: how can we make sense of the world around us?（理解周围的世界）
Together we can: how does teamwork help us?（团队合作）
纵观GK-G6七个年级的教材，每一个主题都是从孩子的角度出发，每一个问题都围绕着孩子的生活与困惑而展开。并且主题内容非常体系化，螺旋式上升。相同主题会重复出现，只是范围更广、思考更深。比如一年级的动物主题在二年级第二单元再次出现，但是其Big idea就变为“动物在我们的世界中起什么作用”（How do animals play a part in the world around us?），相比一年级时“你了解哪些动物，它们长什么样？”，这样的思考就更进一层。
主题的选择符合孩子的兴趣，也符合孩子们认识自我、认识世界的心理发展规律，再加上色彩艳丽的图画，可爱的卡通画风，以及贴近孩子生活的故事，想必更能引发孩子的阅读兴趣，勾起孩子的学习热情。
网上有很多这类的资源，大部分免费。
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