为了贯彻落实“双减”政策和课程改革精神，让课堂教学得到有效的延续和补充，近日，南窑小学以课程标准为引领，结合教材和当下的季节特点，策划组织了“春天里的大课堂”为主题的系列综合实践活动。
活动倡导学生走进大自然，通过“寻春”“识春”“绘春”“赞春”“悟春”不同主题，寻觅春天的踪迹，感受春天的美好。每个年级的孩子用不同的方式表达出他们眼中的春天。用画笔描出春天的美景，用手抄报绘出对春天的认知，用日记记录了走进春天的收获，用文章赞美春天里的事物。孩子们在活动中拓宽了对“春”的认知，丰富了“春”的语言，体验了“春”的魅力，陶冶了热爱大自然的情操，感悟到春光的短暂，树立了珍惜时光好好学习的远大志向。
此次活动沟通了课内外知识的联系，拓展了学生的学习空间，促进了学生的核心素养形成和个性化发展，增强了学生追求美好未来的动力。
编辑：王红平
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