苏教版八年级下册生物遗传变异(苏教八年级生物下册)(1)

一、核心考点梳理

1.无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的类型:出芽生殖、孢子生殖、营养生殖、植物组织培养。

2. 出芽生殖:酵母菌、水螅。

3. 孢子生殖:通过母体产生的孢子繁殖后代。

4. 营养生殖:依靠营养器官(植物的根、茎、叶)进行的无性生殖。

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教材插图:马铃薯和天景的营养生殖

优点:①保留植物亲本的优良性状,②加快植物生殖的速度。

营养生殖的方式:嫁接、扦插。

(1)嫁接:

芽接:接穗:芽 砧木:被接的植物体 举例:桃、山楂、苹果。

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教材插图:芽接示意图

枝接:接穗:带有芽的枝 、砧木:被接的植物体 举例:柑、橘。

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教材插图:枝接示意图

嫁接能否成功的关键:使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起,从而提高成活率。

嫁接的优点:①保留接穗的优良性状;②繁殖速度快。

(2)扦插:甘薯,葡萄,菊,月季,杨柳

5. 植物组织培养:将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育为完整的植物体。

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教材插图:胡萝卜的组织培养示意图

举例:胡萝卜根的细胞或组织,康乃馨,小麦,水稻,烟草

优点:①短期内生产出大批的植物;②防止植物病毒的侵害;③培育出高产优良的新品种。

二、学习建议

生物的无性生殖最核心的知识点在于没有精细胞和卵细胞结合,日常生活中与到各种不同类型的生物,还是建议能够运用已学的知识,对其生殖方式进行判断。在这一过程中,既可以强化记忆,也能够拓展掌握更多博物知识。

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