如图1,正三棱柱ABC-A₁B₁C₁的所有棱长都为2,D为CC₁的中点.

(1)求证:AB₁⊥平面A₁BD.

(2)求锐二面角A-A₁D-B的余弦值.

高考立体几何大题怎么建系?高考立体几何大题详解(1)

图1

解题分析
  1. 第一问:线面垂直证明

在证明线面垂直问题时,一般有两种方法供我们选择:几何法、相量法

几何法证明线面垂直时,可用定理及推论有四种。

1)证明直线和平面内的两条相交直线垂直;

2)证明和直线平行的另外一条直线垂直于平面;

3)证明直线垂直于平面的另一个平行平面;

4)证明直线所在平面与待证明平面垂直,且该直线垂直于交线;

针对该问题,很显然只有方法1)适用,详细解题步骤见第二小节。

建立空间直角坐标系后,求出平面的法向量,通过向量计算求出待证明直线和法向量的角度为0,应用到几何法的定理推论2),可知直线与平面垂直。

建立直角坐标系,求出直线向量、平面内两条相交直线的向量,计算直线和两条相交直线的各自夹角,可得出直线垂直于平面内的两条相交直线,从而得出直线垂直于平面。

该题中三种方法作者都进行了尝试,第三种方法(几何法 向量法)更为简单快捷、直接明了,所以推荐使用该方法求值。

  1. 第二问:面面夹角求值

在进行二面角求值时,也可以分为几何法和向量法两种方法,但是几何法需要做多条辅助线,相比较而言向量法更为直接。

首先选择其中一个平面中的一点,向两个平面交线做垂线,例如本题中可以选择A点向A₁D做垂线AM;再选择另外一个平面中的一点,向交线做垂线,本题中即为点B,垂线为BN。不难看出两条垂线AM和BN不相交与一点,则需要做出BN过M点的平行线,相交A₁B于点P,则∠AMP即为二面角,通过已知条件计算出余弦值即可。

如下就是做出辅助线之后的图形,笔者并未标注点名称,屏幕前的你能否挑战一下呢?

高考立体几何大题怎么建系?高考立体几何大题详解(2)

二面角求解图

向量法则要简单的很多,求出两个平面的法向量,利用公式cos〈n₁,n₂〉即可求得结果。

综合几何法和向量法,笔者在这里推荐,立体几何的大题,尽量用向量法求解,不仅可以节省时间,还能节省脑力,这一点在高考中尤为重要。如果时间充裕,可以选择几何法来进行验证。

素质养成

该题基本符合高考立体几何大题的难度标准,难度属于中档偏上,异面的线线夹角、线面夹角和面面夹角,是高考的必考内容,同学们必须要将解题方法牢记于心,并勤加练习才能高效拿分。且对立体图形的认识,是以后理科生的学习中必不可少的一部分,尤其在物理、化学、高分子等领域,都有着广泛的应用,所以在此时打好基础尤为重要。

PS:该题的详细解题步骤在下一篇文章中给出,记得来对答案哦!

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