北京市教育学会十三五课题结题(课题引领京津联动)(1)

建设方庄地区和谐教育生态,邀您共同见证。

2018年6月12日,北京市第十八中学教育集团迎来了北京教育学院丰台分院和天津市红桥区教师进修学校的领导和老师们。

北京教育学院丰台分院党委书记兼常务副院长支梅、副院长韩冰、院办公室主任杨洪云协同信息中心副主任刘顺长和教研员李小春、李雪萍、刘辛等老师,天津市红桥区教师进修学校教育技术应用部主任杜永刚、副主任刘蓓、办公室副主任刘自强带领教研员张国强、乔颖、张天轶、杨琳译等老师做客十八中,京津教师汇聚一堂,就教育信息化话题进行了深入的学习和交流。

此次活动的主要内容为“十三五”信息化课题中期汇报。2016年,李亮芝主任带领我校几位青年教师申报了课题《新技术背景下“以学习者为中心”的教学实践研究》,至今,课题已开展了两年的时间。

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雷濛老师授课

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学生小组活动

在中期汇报会上,两位课题组老师带来两节信息技术与教学深度融合的展示课。丰台分院和天津市红桥区教师进修学校的老师们聆听并指导。雷濛老师使用iPad教学,带领学生进行英语听说训练。课堂上,雷濛老师使用“一起作业网”平台,让学生进行口语练习,并用平板电脑录音,平台收入学生的语音后反馈分数,学生再加以改进。

陈迪老师使用点阵笔和手机开展教学,带领学生学习并理解文言文《张衡传》。

课堂上,小组成员使用点阵笔书写,笔迹可实时出现在教室前的电子屏上,可共享给全班同学查看,同时,学生可使用手机上网,检索需要的信息。这两节课都充分利用了信息技术辅助教学,而且以学生为中心,开展小组活动,使课堂容量和课堂效率得到了很大提升,学生真正成为课堂的主人。这两节课也体现了教育信息化带给课堂教与学的转变,学生的学习热情也得到了提升。

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学生为听课老师介绍点阵笔的使用

接下来,管杰校长向京津地区的老师们介绍了十八中教育集团和方庄教育集群的发展情况,让老师们进一步了解我校的办学规模和学校特色。其中,管杰校长重点介绍了集团和集群信息化发展的情况。方庄教育集群利用集群云平台开设了云课堂、云共享、云服务等,为集群教师带来了很大便利。来自天津的老师们对集团和集群的发展模式和信息化程度给予了高度的认可和赞赏。

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管杰校长介绍我校信息化情况

《新技术背景下“以学习者为中心”的教学实践研究》课题主持人李亮芝主任就课题的中期成果进行了汇报。课题开展两年来,已取得部分阶段性成果。在学校的支持下,课题组成员面向全校教师组织开展了电子白板、点阵笔、微课制作等方面的信息技术培训,指导教师们如何更好地将技术应用于课堂。

此外,学校开展了一系列“以学习者为中心”的校本培训,课堂教学发生了极大的变化。以教研组为单位开展的同课精研活动和面向全校教师的市骨干、特技教师展示课活动将信息技术与教学实践有机结合,利用优秀教师的引领作用,带动其他教师更好地进行新技术背景下“以学习者为中心”的教学实践。在课题实施过程中,全校教师们对于信息技术的接受度更加开放了,课堂上的使用频次和熟练程度更高了。这些都是课题所取得的阶段性进展。接下来,李亮芝主任就课题进一步的发展计划也进行了汇报说明。

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李亮芝老师作课题中期汇报

活动中,丰台分院和天津市红桥区教师进修学校的老师们和管杰校长、李亮芝主任及授课教师们进行了充分的交流。

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与会人员交流讨论

丰台分院支梅书记对学校信息化发展、课题中期成果和展示课情况给予了高度肯定,指出课堂教学应找到技术运用与学科融合的结合点,不同学科的教师应找到适合本学科特点的切入口,更好地发挥信息技术的作用。同时,信息技术是手段,是辅助,课堂不应让技术喧宾夺主。红桥区教师进修学校杜永刚主任和刘蓓副主任指出,信息化教学应以学定教,信息技术的使用是为了构建更开放、更良好的学习环境,提升学生的学习兴趣和参与热情。两位老师还对两节展示课提出了宝贵的建议,开拓了老师们的教学思路。

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支梅院长聆听课题汇报并讲话

这样的互助学习交流活动,促进了区域优质教育资源的对接与共享、推进了教育信息化应用的深度融合与创新发展,也为我校信息化发展开启了新篇章。

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供稿 | 教学处

供图 | 王晓薇

编辑 | 樊佳祎

审核 | 丁长林

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