都市快报讯 最近是高中招生季，杭州一所还没有第一届毕业生的高中，却在家长群里爆红，更成为不少名额分配推荐生的选项之一 ，现在小编就来说说关于全省排名20000名能上什么学校?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
全省排名20000名能上什么学校
都市快报讯 最近是高中招生季，杭州一所还没有第一届毕业生的高中，却在家长群里爆红，更成为不少名额分配推荐生的选项之一。
这就是杭州学军中学的“3.0版本”——学军中学海创园学校。
“红”的原因很简单，是一份学选考成绩的满分榜单（部分）晒出：
在2021年1月高考（满分450，科目为英语加三门选考）中，海创园学校发挥出色。
任敏峰同学三门选考加一门英语，共421分；季嘉珉同学三门选考中两门拿到100分；吴欣蕊同学英语拿到141的高分。
仅技术学科，就有谢奕、季嘉珉、赵威、梁季骋、陈陈、陈相宏、李嘉恒等多位同学取得满分（根据浙江高考政策，全省前1%学生可以拿到满分）。
学考的成绩同样亮眼。从2019年到2021年的浙江省学业水平测试中，所有学科平均A等率达到38%，平均AB率达86.3%。
141分的秘诀： 来自一本外面买不到的“深度好书”
141分的英语成绩，吴欣蕊是怎么考的？她说秘诀很简单，就是“紧跟老师的节奏”。
她有两本笔记本：“积累本”和“错题本”，里面记着单词、句式、范文，这是英语老师一直鼓励同学们做的。
“老师常说，积累和错题分析比刷题更重要，确实如此。我在食堂或课间等碎片化时间里，常翻看，对记忆帮助很大。”吴欣蕊说自己的高分秘诀还有一个，就是全年级人手一本的《应用文集锦》。
这本外面买不到的“深度好书”，是学校的英语组老师自编的。里面有不少应用文范式，早读时就有不少同学在看，在诵读中增强语感，大家的进步都挺大。
英语能力提升后，吴欣蕊多次参加“全国英语能力竞赛”“全国中学生双英杯创新能力英语口语大赛”等全国比赛，均获大奖。
中等生的逆袭之路
几个月提升40多分
海创园学校不仅能容纳学霸，也能容纳所有怀抱“良进优出”目标的学子。高三男生任敏峰，高一进校位于班级中游，高二默默努力，高三竟越学越“勇”。
首考英语127分，三门选考中，一门100分，两门各97分。这份421分的成绩单，来得并不容易。几个月前，高三开学联考时，他的英语还只有88分，甚至没有达到及格线。首考竟提升了40多分。
提到英语成绩的突飞猛进，任敏峰腼腆地笑了，说：“提高班里，赖老师给我们上的作文课，对我帮助很大。”他所说的“提高班”，是学校根据学生学习的不同情况，特别组建的班级。学生根据自身情况，自主选择不同层次的提高班，进行培优补弱，每周开展1-2次。任敏峰特别提到的“赖老师”，则是在西溪校区执教多年的赖更老师。
班主任赵丽英老师说，任敏峰逆袭的原因之一，是很会时间管理。这是建校之初，冯定应副校长提出的，大家要做好时间、物品、情绪三项管理，根据一天作息时间表管理时间，明确什么时间干什么事。
赵老师说：“任敏峰的课堂专注度特别高，尤其讲到重难点，他的精神会更加集中。”他还很重视碎片化的时间，比如排队吃饭时，他就根据政治学科的框架来记忆内容，这些内容平时不大背，所以排队时想一想，刚好。
学考7A
和同学分享学习方法
中等生逆袭，不是个例。高二男生许恒睿进校时在年级中后段，但凭借努力后来居上，在学考中发挥优异，七门学科均拿到A。
“我有些意外，因为入学时成绩一般，也不太自信。这次拿到7A，都是海创带给我的改变，老师尽职敬业，也能与同学耐心交流，分享学习方法。”许恒睿说，他就非常受益于老师分享的学习方法。
“高一时，物理老师黄晓博要求我们既注重基础又关注细节，会做与做对相差大，做对与做全对相差更大。他在年级大会上讲的‘学习阶梯理论’给我留下了深刻印象，难怪北大学姐葛晓燕也很认同。我试着将黄老师的学习理论运用到各科的学习中去，提升很快。”
不过，学习状态有时起伏，情绪可能会受影响。许恒睿说，每当这种时候，班主任都会陪在同学们身边，帮大家排忧解难，突破瓶颈。
“有时学累了，我就去打乒乓球、羽毛球，放松一下。这算是提升成绩的法宝之一吧，毕竟身体好了，才更有精力。”许恒睿说。
连续两年破纪录
“跳”出新高度
除了文化成绩好，同学们提升迅速，在各类文体比赛里，也处处体现出敢拼敢赢的学军精神。
前段时间，杭州举办2021年市区高中学生阳光体育运动会田径比赛。学军中学三校区都参加了高中团体组跳大绳项目，成绩亮眼。其中，海创园学校更是以3分钟1028次的成绩，蝉联冠军。而且，这次参赛的高一学生，直接打破了高三学长学姐们创下的纪录。
体育老师蔡思华说，跳绳队员都是零基础，一开始连续跳不到20下，还有不少队员出现抽筋等状况。但训练没有停止，大家在早操、大课间、体育课都认真练习，钢丝绳都摇断了两根，有时还主动要求加练。
这样的拼劲，自然带来好结果。比赛当天，男生队伍超常发挥，达到了3分钟535次的好成绩，队伍整体成绩达到1028次，成为参赛学校中成绩唯一破千的队伍。
师资互动、管理同步、活动共办
靠的是学军强大的文化基因复制能力
海创园学校最近举办家长开放日活动，有初中家长组团来参观。一位妈妈说得很直接：“学军中学办的学校办一所成一所，我相信学军的管理。”
确实，学军中学的文化基因复制能力特别强大。这种能力不是天生的，而是靠管理。
走在海创的校园里，随处可见学军的烙印。
学军中学海创园学校校长就是陈萍，统一管理学军三校区，师资互通，资源共享。海创园学校书记、副校长冯定应，曾在西溪校区长期主管教学，副校长黄晓博和徐小芳都曾在西溪校区做了多年的管理工作，确保了学军文化和管理风格的纯正性。
一线教师们的交流互通，就更频繁了。就在本周，集团内几校区高二每个学科的老师们，齐聚参加教研活动。数学、技术同课异构活动，在海创园学校举办。
前段时间，几校区语文组老师齐聚海创，就语文高考解题，共同探讨高效课堂。课后，语文组教研组长、特级教师童洪星来评课，特级教师张洪峰介绍了高考语文复习规划和思路，让在场的所有老师获益匪浅。
这样的活动定期举办，学军三校区间师资互通，资源共享，教研组活动统一筹划，轮流承办。
在学军教育集团，各校区的教学风格也一致。比如课堂讲究“三有”——有益、有趣、有料。作业有“五必”要求——讲必练，练必交，交必批，批必评，评必纠。
学生的校园活动也都是同步开展，从7月的新生入学典礼，到8月的军训，9月的开学典礼，包括运动会、环湖跑等，学军都是统一安排，让所有学生同台参与，相互交流、学习，共同成长。
校长陈萍：
三校区齐头并进
集团化发展更有活力
海创园学校作为学军的3.0版本，在学生管理上秉承集团“励志、求知、进取”的校训及“宽严相济、精细管理”的理念，“严在当严处，爱在细微中”。
学校从建立之初，就坚持实行“以班级为抓手、以班主任为核心的全员德育”理念。比如毕业于中国人民大学的杨雪老师，曾在西溪校区任教，所带班级表现优异，收获一众好评。来到海创之后，她一直担任班主任工作，继续秉承学军的管理理念，是同学们眼中“十分可以”的领路人。
从满分学生的经历和老师们的投入，就知道海创园学校的努力。高一开始，学校就精准规划，提前布局，提供方方面面的机会和平台，为大家铺就一条更宽阔的成才之路。
书记、副校长冯定应说：“学军海创园作为名校集团化办学3.0版本，共享母体丰富的办学经验和培养平台，对学生的培养有着清晰的思路和前瞻性的规划。学考、高考、竞赛、才艺，在厚实的基础上发展个性，努力帮助学生实现无限可能。”
海创园学校近三年的发展，也充分印证了陈萍校长的话：“三校区齐头并进，师资没有稀释，在集团化发展中更科学优化，反而更有活力。相信今年，海创的首届高三也一定能交出令人惊喜的答卷。”
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