生活有我更精彩
张红灵
育才的校园寂然无声。我坐在师陶楼六楼的会议室为学校景观石选择字体。我的学生在旁边行知楼和求知楼的数学试卷上选择正确答案。
这是他们人生的第一次大考。可惜，我没有过这样的荣耀。
36年前，我初中毕业。因为家庭的缘故，父亲为我选择了报考中师。我无力反抗，只好以全县第四名的成绩进了师范学校。毕业时，我的成绩也还马虎，而且已在《重庆农村报》上发表了几篇文章。学校领导说，你可以进一个镇上的小学。
结果，我被分到了乡下的村小。父亲很着急，八方去托关系。我们家有什么关系呢？在我的记忆里，连个穿四个兜插钢笔的亲戚都没有。
早出晚归了十几天，父亲累了。晚上，他喝了很多酒，早早就睡了。半夜，我听见了父亲的哭声。我走到父亲的床前掀开蚊帐，看见他像一只不再动弹的虾一样蜷着，故意高声的冷哼了一声。父亲止住了哭声。我回到自己的床上，在黑暗中笑了，眼泪也下来了。
去村小报到的那一天，父亲为我挑着简单的行李，沿途遇上熟识的人，都问父亲去哪里。父亲低着头说，送娃儿去读书。我一遍遍纠正：我去当老师。别人便投来羡慕的目光，父亲的头却埋得更低了。
到了村小，父亲放下行李，我说：你自己回去吧，我会好好教书。父亲没说话，扭头走了。望着父亲的身影，我有些想哭：我已经三年没有正眼看过他了，他才五十出头，背已经驼了，头发已经全白了。
在那一刻，我原谅了父亲给我作出的错误的选择。
我真的在好好教书。
一年后，我离开了那个村小，也离开了那个乡，到了当地最好的镇上教书。多年以后，我才知道原因：区教办的领导到村小来找负责人谈工和，看见我在油菜花林里看书。我上课时，他们就在教室后面用篾席隔出的办公室听了我半节课。后来，我参加学区组织的改革开放十年征文比赛，得了个一等奖。领导觉得小伙子爱学习，课上得还行，文笔也还将就。
5年后，我离开了小学，主动申请借调到同一个校门进出的中学。中学的朋友都笑我：小学待遇比中学好得多，你傻呀。我只是觉得自己一米八一的个子，更像个中学老师。
但我毕竟是个小学老师。第一次赛课，我得了个倒数第一。我教的是平行班，教学成绩也出不来。朋友同事都劝我还是回小学去。
来中学，是我自己的选择，就这样灰溜溜回去？我不甘心，暗下决心：我必须拿个全区一等奖。
我做了五年的赛课专业户，终于得了个语文优质课竞赛第一名。在一次又一次的磨课中，我也学到了一些教学的技巧和经验，学生的成绩也在逐步提升，学校领导也慢慢认可我，将我调整到了实验班，并让我当实验班的班主任。许多家长都冲着我这个班主任选择了我们学校。
回首当初，做教师并非我的主动选择，但经过思想的挣扎，我最终选择了接受，一边不断提高自己的学历水平，一边淡然的从事乡村教育，评上了市级骨干教师，成为了全国初中骨干校长。如今，已是一名市级重点中学的校长。
上午，在来育才考试的路上，有个男生对我说：校长，我也是白一中的学生。我们好有缘哟，我读初中，你是我们校长。我读高中，你还是我们校长。
其实，学生有10个志愿选择，来到我现在的学校未必是他最佳的选择。我来到高中，也非我的申请，而是组织的选择。
但我们都可以共同选择志存高远，脚踏实地。
作为校长，我的期许，也是我的责任，要让每一个主动或被动选择了渝西的师生，都能在这所百叶争春、百花绽放的学校努力向上，坚持向好，勇敢向前，共同去践行我们即将在景观石上刻下的诗意理念：
生活有我更精彩。
（作者系重庆市渝西中学校长）
附：全国新高考Ⅱ卷（重庆2022年高考作文题）
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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