看看大学生的期末考，你就知道有多不容易了！
大学期末考试（考查），通常在第17周开始，19周全部结束。
第17周一般是选修课的考查（考试），第18、19周一般是必修课的考试（考查）。别以为只选修课都是“水水”的考查，考试也是有可能的；同样，别以为必修课都是一板一眼的考试，交篇“小论文”评分结束也很实在哟。
选修课，就是“通识教育任选课”，只要在人文类、历史类、哲法类、跨专业类，等等范围内选够类别数，达到相应学分要求即可，就是《学生手册》里写明的学分构成的“相对不那么重要”的大约10个学分。通常每学期也就是1、2门课，差不多2、3个学分，个别课程也会有6个甚至更多的学分。
考查（考试）的形式嘛，有的课程以平时为主，比如讲PPT，也就是个人或者小组的汇报，占据终评分数的半壁江山以上。
有的课程以最终的结课“小论文”为准，基本就是2-3页的报告。
有的课程构成还会复杂一些，考勤、课堂提问、平时作业、小组报告、结课考试、结课论文，这些中的几种组合。
不小心有课程挂科了，应对的可能方向，主要有两个分支。
有的可以补考，多为安排了期末考试，且期末考试分数占据课程成绩较大比重的；
有的则不可以补考，没通过，就只能一直挂在成绩单上，随时点开“查看成绩”的按钮，它都用鲜明的红色提示着：你挂科了。
选修课如果没通过，通常有两种解决办法。
一是重修，前提是这门课在下学期，或者下学年还会开设；
这样对于后续的评奖、评优的影响较小。
二是置之不理，选修与它相近的其他课程来替代。
这样，挂掉的这门课，会一直在你的成绩单上，直至毕业，临毕业前，可以消除它对于毕业的影响。
那么问题来了，挂科会不会影响评奖学金？
肯定影响啊！
不过只是在当前评奖学年内有影响，对于后续评奖学年是没有影响的，比如大一上学期挂了科，仅仅是第一学年不能参评大部分奖学金，也就是大二上学期的上半学期开学开始评奖的时候，失去大部分奖学金的参评资格。
注意，是大部分，不是全部，还有少部分奖学金，多为专项奖学金，对于挂科，尤其是选修课挂科，是没有过于苛刻的限制的。
还有一个问题，会不会影响评优、入党等？
也会影响的！
多数评优，比如优秀学生、优秀学生干部等，与评奖学金类似，往往要求参评学年不得有挂科，而以往的情况不预追究；
入党，以及评优秀团员等，则会要求“参评时不得有挂科”。这是什么意思呢？可以这么理解，打开你的成绩单，没有“红色”就可以，基本上只要补考过了，也就没啥大影响了。
选修挂了，会不会影响毕业？
基本不会，现在大学多为学分制，分区限制课程的范围、学分的区间，各个区相加、整合，总体达到学分要求，就可以毕业。
必修课挂科，就只能补考或者重修了？
未必！必修课，又分为没有其他选择的“必修限选课”和“必修选修课”。只能限选的课挂了，自然没有其他办法；允许选修的课，类似于前文的通识教育任选课，参照操作就行。
必修课挂科，一定影响毕业么？
未必，参照上一条。允许选择的必须课，要么找对应门类范围内别的课程替代，要么只能看开课的时间（下学期或下学年）重修。
终极问题，辅导员会把挂科的事儿告知家长么？
一般工作逻辑：
挂一科不太要紧的课，不至于，但高数等学分多的课程除外、“水到不能再水”的课程也除外。
实际操作情况：
认真负责的，先请班主任结合每个学生的成绩，和家长逐一进行沟通，同时就本学期的表现情况进行一番交流。然后，你懂的……辅导员再根据汇总的情况，对“重点同学”进行沟通。
应付差事的，把挂科三门及以上的同学名单进行梳理，要求班主任挨个通知家长，并反馈情况，辅导员视情况联系一些同学，以及家长，做一下相应的记录。
吊儿郎当的，给班长（团支书）群发条信息，要求对自己班上不及格同学进行批评教育，并与家长沟通。
温馨提示：各个学校、院系实际情况可能有所出入，仅供参考。
衷心祝福：考试顺利，学业有成！
