家长在孩子听课方面经常说“认真听讲”，这种没具体目标的要求让孩子无所适从，好比把你带到大街上，让你仔细观察，观察什么，没说，是不是很懵。
下面将说明如何教孩子听课的具体方法：预习、听课、做笔记。
预习，不是先学一遍，而是找到听课的目标，让孩子带着预期去上课。
预习便笺，主要体现四个问题：
这一课主要讲：__________
这节课的新问题：_________
解决新问题要学的新方法：______
新方法跟哪些学过的概念方法有____
看题预习法，预习时不看接下来要学的内容，而是看课后题、同步题，并尝试以此猜想回答预习便笺上的问题。先“考试”再学习，可以极大提高学习效能，这样做会起到提醒重点、调动兴趣、激活相关知识、促进连接的效果。
注意事项：只要预习便笺写出来，预习任务就算完成。不要预习太多，只预习次日要讲的内容。每天做完作业后进行预习。
听课，围绕目标听课，是否达成预习目标。
所谓“认真听讲”，是一句有用的废话。孩子的注意力需要一个具体的切入点和着力处。
1 带着问题听课。预习最重要的就是找到问题，有疑问不一定马上课上提问，仔细听老师讲课的内容是否解答了自己的问题。
2 带着思考听课。老师的提问，虽然没叫到自己，但是可以在心里回答一下。
3 带着任务听课。预习便笺上的问题解决了要打钩。高年级的记笔记，低年级的记解题思路、步骤。
关注孩子跟老师的关系
孩子跟老师关系好的优点：
1 孩子喜欢某个老师，某科的成绩就比较好。
2 老师会给孩子更多的关注和正反馈。
家长如何做？
1 定期跟老师沟通，让老师多了解孩子。
2 跟孩子聊天时了解孩子的想法，解除孩子对老师的偏见，找到老师的优点。
做笔记
笔记的方法各不相同，没有统一标准。几个原则需要注意：
1 不要照抄板书。记笔记是个思考判断的过程，并非所有的都要记。
2 不是越细越好。跟着老师的思路听课、思考，然后才是记笔记，不能因为记笔记错过听课。
3 最好记到一个地方，都记书上，或都记本子上。
4 做完笔记要回顾。不仅考试前需要回顾，平时做作业、预习的时候也要常翻。
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