静待花开
——凤县留风关镇三岔小学“送教上门”工作纪实
小旭，8岁，是一个吐字不清、语言表达交流有困难的小男孩，并且有点自闭倾向，脾气暴躁，生活不能自理，还患有严重的癫痫。他从不和外界交流，无法正常入学就读。家庭经济状况不是很好，爸爸常年在外打工，妈妈不仅要照顾他的日常生活，还要照顾两岁多的弟弟和年迈的爷爷奶奶。
得知这一情况后，学校领导非常重视，2月23日，杨校长和王主任亲自上门到小旭家了解情况。初次见面，小旭紧紧拽着妈妈的衣角躲在她的身后，无论老师怎么热情地和他打招呼，他只是瞪着一双大眼睛，紧张地直摇头。杨校长尝试接近他，他却躲进了房间。看到这情景，杨校长很是着急。
回到学校，2月24日早晨，学校召开教师会，杨校长向全体教师介绍了小旭的情况，并告诉大家，虽然小旭是一个身患残疾的特殊儿童，但我们老师不能放弃他，因为教育路上不落下一个孩子是我们的责任与使命，我们一定要把爱的教育进行到底，并宣布校委会的决定——“送教上门”。
很快，教导处制定了详细的“送教上门”实施方案，由校领导带头，全体教师参与，每周一次，轮流组织教师“送教上门”，为了路途安全，教师两两结对而行，但要保证每周一次。
2月26日，王晓艳主任和高丹老师第一次正式走进小旭家，和他开始了第一次对话，然而在一个经常不和外人交流的孩子面前，我们的老师第一次感到了无助。任你说得天花乱坠，他依然无动于衷。但是她们没有放弃，她们觉得应该拿出了母亲对待孩子的温柔，让小旭感受到母爱，让小旭愿意靠近我们老师。终于，小旭坐下了，并拿起了王主任她们带去的笔和本子。这一次，尽管小旭仍然是一句话不说，但却没有躲避老师能够坐下来了。王主任她们还是很高兴的，相信良好的开端是成功的一半。
3月13日，杨校长和杨会兰老师来到了小旭家。杨老师给他带来了彩色铅笔、美术本和《幼儿画报》。今天的小旭仍然很安静，在杨老师的引导下，他拿起了彩铅在美术本上随便画。他不会握铅笔，杨老师就耐心地给他示范，并手把手地教他练习握笔。然后，杨老师用数字画了老鼠的简笔画，让他学着画，尽管画得不太好，毕竟他画出了第一笔。杨校长为他打开《幼儿画报》，他立刻就被里面的彩图吸引，他一页一页翻着，杨校长耐心地给他讲解着。时间总是过得很快，当杨校长他们要离开时，小旭竟然向他们挥手，一抹微笑爬上脸颊。杨会兰老师后来说，看到小旭的笑容，她仿佛听到了冰雪融化的声音。
3月27日，左华丽副校长和年轻的杜逸东老师又走进了这个农家小院，给这个家庭带去了久违的笑声。年仅23岁的杜老师是个音乐老师，喜欢和孩子玩。他领着小旭做拍手游戏，给他唱歌，尽管小旭还是不开口，但小旭开心极了，他主动拿出家中的核桃让老师吃，他的转变和热情好客，让我们的老师很是感动！更让人惊讶的是，他指着书上的图说出了两个字“鸭子”。这是他在我们老师面前第一次张嘴说话，让两位老师激动不已！临别时，小旭竟有些依依不舍，牵着杜老师的手，不想让老师走。左校长说她终于看到了送教的成效，孩子在慢慢地改变，在一点一滴的进步，她仿佛听到了花开的声音。
4月11日，今天是王露娣老师和杨艺轩老师送教的日子。王老师是数学老师，她为小旭带去了数字描红书，教他学写数字。杨老师是美术专业，他教小旭折纸飞机，并和小旭一起放飞机。小旭高兴极了，嘴里不停地说着“飞机”“飞机头”，尽管说的很短，只要他开口，我们老师就已经很欣慰了。
就这样，三岔小学的老师们每周都行走在送教的路上，不管艳阳普照，还是刮风下雨，从不间断。有的老师给他买儿童简笔画，有的老师把自己孩子看过的画册带给他，有的给他讲学校的生活进行心理疏导……
由于小旭长期呆在封闭的环境中，不与外界交流，这样很不利于孩子的康复和成长。我们的老师还是希望他能够走出家门，来到学校，和所有正常的孩子一样享受教育的阳光。当然这是我们的目标，相信在不久的将来，小旭一定会和孩子们一起在操场上嬉戏，在教室里读书。因为，我们知道每个默默无闻的孩子，都是一朵待放的花朵，只是需要充足的阳光雨露，需要我们耐心地等待。
孩子，我们愿意给你足够的时间静等花开……（杨会兰）
（文中人物为化名）
