【导读】 小编为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试今天为大家带来资料分析解题技巧：百分数作差单位读作百分点？希望可以帮助各位考生顺利备考，现在小编就来说说关于分数作差法比较大小的解题技巧?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
分数作差法比较大小的解题技巧
【导读】
小编为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试！今天为大家带来资料分析解题技巧：百分数作差单位读作百分点？希望可以帮助各位考生顺利备考！
在资料分析中经常会出现百分数，如比重、增长率。例如2017年棉产量增长率为12%，2018年棉产量增长率为18%，我们会称作2018年增长率较2017年增长率快6个百分点;再或者2017年男生比重为40%，2018年男生比重为45%，我们会称作2018年男生比重比2017年男生比重提高了5个百分点。
而我们有个质疑为什么明明“18%-12%=6%”，“6%”是个“百分数”，却不读作“百分数”，为什们要读作“6个百分点”;同理为什么“45%-40%=5%”，“5%”是个“百分数”，却不读作“百分数”，我们为什们又要读作“5个百分点”，难道就仅仅是因为“规定”?我今天就为大家解释一下为什么“百分数作差单位读作百分点”。
首先我们思考一个问题：
“5比4多百分之多少?”
这个题目很简单，5比4多的绝对量为1，而题目问的为百分之多少，所以列式为
(5-4)÷4=25%，所以当我们回答时会说成“5比4多25%”，反之我们也可以说“比4多25%的数为5”，列式为“4×(1 25%)=5”。
那现在我们来思考第二个问题：
“5%比4%多多少?”
现在我们用反证法，假如“5%比4%多多少?”我们把它列式为“5%-4%=1%”的话，如果我们称作“5%比4%多1%”，则它等价于“比4%多1%为5%”。那现在我们验证一下结论是否成立。即可用算式表示为“4%×(1 1%)”，很显然此列式结果不等于“5%”，因此我们不能称作“5%比4%多1%”，因为在数学中我们默认比一个数多1%所代表的含义为“多了该数的1%”。
所以尽管两个百分数作差还是百分数，但为了区分这两种不同的算式形式，就将两个百分数作差规定为“两个百分数作差单位读作百分点”。
相信同学们经过学习已经知晓为什么“两个百分数作差单位读作百分点”了，所以在以后的做题中我们熟记这个结论就可以了——“两个百分数作差单位读作百分点”。
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