蒙妈学字让我们建立(蒙妈学字让我们建立)(1)

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汉字“一”像什么?一条长长的线。

还没有字的时候,古人就用绳结来记事,一件事,就打一个结,两件事,两个结,三件事,三个结,以此类推。

除了表示数字,一还有一个意思,表示“一个整体,不分开。”

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二,是两横,表示数字二。

如果只知道二表示数字,看道“绝无二心,忠贞不二,独一无二,二话不说”,这些词语,肯定得晕。那“二”还有什么意思呢。

第二个意思就是“另外,其他”的意思,用一个单词表示就是another。这样再看这些词,是不是恍然大悟。二话不说,就是没有其他的话好说;绝无二心,就是绝对没有其他的另外的心,忠贞不渝;其他的词同理。

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大家学英语,背单词,有一个方法,叫做词根记忆法,记起来一串一串的。其实汉字也是这样,汉字也有字根。

比如说“仁”,就是由“二”这个字根扩展出来的字。《论语》中“仁”出现了很多很多次,除去子曰之类的字,出现了150次左右。

子曰:求仁而得仁,何远之有?

孟子曰:仁者爱人矣!

仁在儒家文化中有着非常重要的地位,那这个字是什么意思呢?

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仁字右边的二不是两个,而是另外的意思。仁的字意就是人于人之间的关系,人与人之间的相处之道。

“仁”有内外之分,内仁指的是家庭以内的关系,外仁是家庭以外的关系。内外又各有三种关系。

说到这里我又想讲讲“王”这个字了,三横一竖为王,三横上为天下为地,通天地者为王。我们就用这个意象来讲内仁的三种关系。

家庭内对上的关系称之为孝,平辈的关系称之为悌,对下的关系称之为慈。家庭以外对上的关系称之为忠,平辈之间称之为友,对下的关系称之为恕。

所以,有句话叫做“忠孝不能两全。”

所以,《弟子规》开篇就讲,首孝悌。

因为对于小孩子来说,没有向下的关系,只有孝和悌,先把家庭以内的关系处理好了,才能更好的处理家庭以外的关系。

也就是《大学》里讲的“修身,齐家,治国,平天下。”

也就是所谓的“一屋不扫,何以扫天下?”

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再换一个角度看“仁”这个字,从心理学的角度说说。

我收听了一个公号,叫武志红,今天也为武老师打个广告。他也讲到了仁,是从心理学的角度来诠释。

大概的意思是说,人与人之间有链接可以称之为仁,没有链接就是二。大家发现了没有,这里的二又是另外一个意思。

什么是链接呢?在讲链接之前我们先聊聊“看见”。

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那什么是看见?通常我们会说:我看见一棵树,一朵花,我看见孩子在玩游戏,看见孩子在哭……但这个“看见”只是表层的看。

学过功夫作文的同学知道,写作中一个最基本的方法就是色法。色法是什么?就是把我们用眼睛看到的一切用语言描述出来,包括颜色、大小、形状、高低、远近……等等。

可是有些孩子学了这个方法,写出来的只是花里胡哨的词,不能打动别人;而有些孩子写的就特别入心。为什么?

因为前者只有向外的看见,而后者还包含有有向内的看见。

如何能做到向内的看见?答案很简单,用心。用心就从浅层次的观察,进入了更深层次的内观。这个景打动了你的心,触动了你内心深处的东西,和你形成了互动,形成了感情的共鸣,写出来就能打动了自己,也能打动别人。

有一组词,大家试着体会一下:感动/感恩/感觉/感悟/感谢/感想

这些词的背后,是不是要用到心?

唯有用心,才能真正看见。

龙应台女士说过: 如果说,文学有一百种所谓“功能”而我必须选择一种最重要的,我的答案是:使看不见的东西被看见。

当佛祖拈起那朵金婆罗花,迦叶尊者会心一笑的时候,更是观照心灵的看见。

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深层次的看见,心理学上就称之为链接。

那究竟什么是链接呢?请看下篇。

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