孩子不听话，头疼！
去超市购物，孩子看到玩具就想买，哪怕是家里已经有很多类似的玩具，哪怕是这个月在买玩具上的花费已经很高了，孩子仍然哭着闹着要买。
孩子想吃冰淇淋，吃了一个还想要一个，如果家长不同意，孩子就开始撒泼打滚。
看电视、玩平板，一直玩得停不下来，不让他玩他就发脾气。
针对孩子的这些无礼要求，家长一定要学会对孩子说不行。
李玫瑾教授曾说过：一定要在六岁之前，对孩子说不行。建议三岁前后就开始对孩子说不行，到十二岁之后，你发现你管不了他了。
如果在孩子小的时候，不给孩子立好规矩，超过十二岁以后就更难管了。孩子长大以后，可能需要的更多，比如苹果三件套、大牌衣物和包包，如果不能满足他们的要求，他们可能会采取更加激烈的方式来达到自己的目的，比如离家出走，比如威胁父母要跳楼，更有甚者甚至会伤害父母以及其他家人。
孩子在三到六岁时，大多是在上幼儿园期间，在这个阶段立规矩，更容易帮孩子建立好规则意识。
李玫瑾教授曾指出：教育孩子，要恩威并施。
孩子不听话，处理时要注意这几点：1、一对一
把孩子带到卧室等没有其他人在场的空间，一对一的，可以是爸爸，也可以是妈妈，最好是跟谁闹脾气谁就管孩子。
试想，如果在大庭广众下教育孩子，孩子不要面子的吗？那么小的孩子接受众人的指责，不可怜吗？再加上，人多的地方意见就多了，有的人认为应该这样教，有的人认为应该那样教，意见不统一。而且，孩子看看这个，看看那个，很容易受到干扰，教育效果不理想。
2、不打不骂
孩子还小，是弱势的一方，父母打骂孩子，实际上对孩子是很不公平的。那么小的孩子，被打骂是很可怜。
而且，不打骂孩子，相当于给孩子树立一个良好的榜样，遇事不要情绪失控。
有的孩子，可能有时候反应比较激烈，比如伤害自己、伤害他人、破坏财物等。
比如孩子打人或者砸东西，父母可以握住孩子手，让孩子不要继续那样，如果孩子情绪仍然没有好转甚至更加激烈时，该打孩子时还是要打的，但父母要注意控制好情绪和力度，千万不要做下让自己后悔的事，时刻记住我们的目的，是让孩子停止破坏和伤害，而不是发泄自己的情绪。
3、不讲道理
这个时候讲道理，他会以为你在哄他，相当于父母放低了姿态，带有乞求的意味，缺乏威信。
再者说，如果孩子负面情绪上来了，根本无法理智地听清楚并且理解父母讲的道理，讲了也是白讲。
4、不离开
要注意陪着孩子，不离开，陪伴是非常重要的，如果让孩子单独地待在房间里，就带有惩罚的性质，缺少人情味，更严重的是孩子会误以为你不爱他了。
家长可能只需要看着孩子哭就好，让孩子感觉到有你陪着他其实挺好的，同时也让孩子正确意识到，仅仅依靠无理取闹是达不到目的的。
等到孩子的情绪好一些了，可以用热毛巾给孩子洗个脸，等到孩子情绪彻底稳定了，可以给孩子喝一点温水，并且拥抱孩子，告诉孩子你仍是爱他的。
告诉孩子，要学会沟通，好好说话，不发脾气，哭闹解决不了问题。
同时，也要告诉孩子，“无规矩不成方圆”，正因为我们爱他，希望他更好，所以才订立这些规矩，比如每天只能看一集动画片，看多了会伤害眼睛；比如每个月只有300元用来买玩具；比如一个星期只能吃一次冰淇淋，吃多了对肠胃不好。
1、订立规则，严格执行
订立好规则，然后严格地执行，尤其是父母，千万不要做规则的破坏者，长此以往地坚持下去，孩子自然就养成了规则意识。
比如，在逛商场前就制定好购物清单，和孩子沟通好，未列在清单上的物品一律不买，当然，也可以预留一定的空间让孩子自己选择。
2、培养好性格
此外，帮助孩子学会站在他人的角度理解别人，提高孩子共情力、做好情绪管理、提高情商、养成好心态也同样重要，毕竟，好性格的孩子更容易沟通、更容易理解他人、更不容易情绪失控。
家长要多注重培养孩子的情绪管理能力，让孩子对自己的情绪有正确的认知，懂得管理和疏导情绪。
其实对于幼小的孩子来说，家长不厌其烦地教导，对他们来说听起来比较枯燥，相对来说，他们更喜欢充满故事性的绘本。
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