教书育人是老师们的重要职责，也是这份职业必须履行的义务。但是，要想达到良好的教育效果，必然要先规范个人的言行举止，比如在学校内外发表的看法和言论，自身的行为等等，都是要符合正确价值观的。倘若老师们各行其是，做出一些令人匪夷所思的行为，说出不着边际的话语，那可能连最基本的尊重都得不到。
在大家的传统印象中，能够在高等学府任教的老师，其学识和成就是经过重重考验且得到认证的，不然为何能够走到这个位置，为大学生们传授知识呢？然而，当现实生活中屡屡出现大学老师的负面新闻时，我们也开始对这一群体产生了不信任和怀疑感。
作为985建设工程的名牌高校之一，北京师范大学一直享有不错的知名度，而且也是许多学子心中梦寐以求的理想院校。可近日，某位任教于北师大的大学教授，其在社交平台发表的言论却引起了网友们的不满，大家还担心起了学校是否会因此受到影响，并提出要“辞去该老师”的建议。
按理说，可以成为北师大的老师，学术水平和语言表达上应当是达到一定标准的，毕竟在拥有了这些基本能力后，才有资格去培养更为优秀的学生。怎么到了这位教授身上，却有了不一样的形象呢？
事实证明，人的确是不可貌相的。首先引起网友们的争论，是这位董教授传达给外界的教育观，他表示，倘若学生到了四十岁还没挣到四千万的身家资产，那就别提自己是我教出的。
说实在的，教育的目的难道不是为了个人能力的提升吗？怎么到教授嘴中就变为了赚钱之道，甚至还大言不惭地提出“别说是我的学生”这种违背师德的言论。倘若人人都秉持着金钱的目的去学习，觉得教育就是如此浅表的实现方式，那将来的内卷和社会压力也会越来越大。
当网友们看到董教授的“四千万”言论后，提出了这么一个问题，想看看这位老师有没有挣到？如果有的话不如仔细查查是怎么来的。还有人认为，如果让这样的人担任北师大的教授，那学生们的思想也会被严重带偏，不如校方直接辞退了这位教授，还大家一个正确的教育环境。
据了解，某官方媒体也曾曝光并直接批评过董教授的言论，认为这如何能教出一个好学生。的确，如果教育者都是如此来传达育人观念的，那教出的学生们可能都全掉“钱眼”里了，可能连最基本的工作都看不上，一心赚钱，并把其当成人生要义，甚至放弃了实现自我的梦想。
从公开的履历来看，董教授的就职经历是非常丰富，他不单单是北师大的老师，还曾在清北等名校同样有从教经历。
但说实在的，即便在许多名牌大学上过课，担任了教育工作，也不应该说出这么不切实际的话语。比如，在对四千万的教育观之外，还有一些关于国内房地产的偏见观点，认为当下的年轻人抱怨买不起房，实际上是不肯努力的表现。这些有失偏颇的成见，都给网友们留下了非常不好的印象。
无论董教授如何地解释，始终是脱离了实际情况，而且是经不起任何检验的。最主要的是，他的教育观念似乎总是引向不必要的社会焦虑，将教育等同于物质的获取，让年轻人们被动地陷入内耗和焦虑当中。
教育的初衷，是让人学到有用的知识，然后再去实现个人的理想和目标，而不是像这位教授所说，把教育等同于简单追逐“四千万的身家”，倘若把这个目标等同于个人成功或失败的决定性因素，那实在是太肤浅了。
希望各位老师都能严以律己，对教育的目的和发展有良好的认识，毕竟学生们是在你们的教导下成长的，他们的三观形成是经常受到老师们影响的。老师们要率先做好榜样，才能带领孩子们往更好的方向走去。
总结：即便拥有再丰富的从教经历，也无法改变这位教授根深蒂固的偏见思想，但愿大家能从这件事上意识到，成为一名老师，不单单意味着身上的责任变了，更是要加强思想的修养，增进个人的学识，在确保符合价值观的基础上，再来传达和教导学生们，而不是任性地想说什么就说什么，这不仅仅对个人的形象造成损毁，也间接影响到任教的学校。
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