时间是人类最稀缺的资源，人人都是要学时间管理。那么对于求学路上的孩子们，更需要学会时间管理，只有管理好自己的时间，才能够更高效的去学习。
对于学生，一天的大部分时间都课程占据，所以，课堂上的时间是最重要的时间，也是最需要管理好的时间。
那么如何利用这45分钟呢？
先说每节课的最后五分钟是至关重要的。这五分钟用好啦，会对你下节课的学习非常帮助。
其实，作为老师，我告诉你，每个老师都有他自己的教学计划，开学伊始就已经写好，按着计划一节一节的进行着，无极特殊情况计划是不会有变动的。
一般情况下。下课前的几分钟。老师都会交代一下一节课的内容。或是讲新课，或是做习题。那么，你就要需要做到心中有数。提前量一定要打好。
如果老师要教新课。需要将新课的内容过一遍。大体上有个印象，老师再讲第二遍的时候，印象非常深刻。记忆也非常的准确。
如果是讲题，自然会留作业。那么在你写作业的时候就要将你有疑难的和不会的题标记出来。
一般情况下，每堂课的前五分钟，老师都会跟跟同学闲聊几句，给同学一个轻松的氛围进入课堂状态。
这个时候你就可以将你之前预习的内容。看一遍预习过程当中的疑难问题。做到这堂课听课心中有数。这样的话，当老师讲到你不会的内容的时候，你就会立刻进入状态。听课的效率就会大大提高。
根据调查显示，一个人能够全身心的专注做一件事的时间。最多不会超过26分钟。更何况还是孩子的学生们。他们更不会坚持到26分钟全身关注的听课。
他们这个时候你就需要调整自己的精神状态。根据你提前预习的内容，把你的全部精神集中在你的疑难问题上。其中注意力去听讲你的疑难问题，你不懂的地方。
然后剩下的时间你就不需要注意力那么集中了。这段时间你只需要去思考一下老师刚才讲的这个地方的方法和思路。这个新的知识点的意义。
同时，那些通过预习，你已经掌握了知识点或者你已经做对了的题型，建议你还是要听一下老师的想法，确认一下自己对知识点的理解。这时候得听就不用那么全神贯注了。
一堂课45分钟的课听下来之后，按照以上的方法，你可以很轻松的完成了课程的内容。但是实际上你的学习，你只完成了1/3，更重要的是对课程的巩固以及对课程的思考。
有很多同学会出现。上课听得非常明白，刚去做同种题的时候，还是不会，一点思路都没有。很多，到第二天的时候，连之前听懂的东西原题，估计也都忘得差不多了。
这就是一种典型的吃耳而不过脑子的听课方式。上课的时候，你可能觉得你听懂了，但是你没有更深层次的去思考知识点之间的逻辑关系解题的思维方式。所以在你脑子里的记忆，只是浮于表面的浅层记忆。如果没有课后的巩固和思考，很快就会被你遗忘。
以上是我结合，自身的学习经历，分享给大家的学习方法。希望能够帮助到那些，在努力中却又找不到方法的学生们。
然而，高效的学习方法， 是因人而宜的，不是你把我的方法拿去，就可以完全的适用于自己。需要我们结合自身的实际情况，调整到最适合自己的学习方法。
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