为进一步发挥《道德与法治》课程的育人作用，体现“知行合一”的课程理念，更好地提高落实作业评价在学科教学中的地位，通过增强作业的生活性、趣味性、实践性、综合性和多元性，提高学生创新能力与实践能力，一年级均进行了个性化、分层次的作业设计，让学生在实践中思考，在思考中前行，感受学习的快乐和成长的收获，让我们来看看同学们的精彩表现吧！
# 同学们的优秀作品#
同学们运用日常生活中常见的废纸壳、一次性纸杯、落叶、塑料瓶和废旧衣物创造出钟表、小车、小动物、飞机、新型服饰、乐器、花朵、水果等等。原本普普通通的事物以另一种形式呈现在我们面前，既提高了事物的利用率，又锻炼了同学们的动手能力。
# 同学们的优秀作品 #
小小的巧手，大大的创意。同学们充分利用家中的材料，大胆创新，制作出了一件件精美的物品，向同学们展示了自己的创意。
# 同学们的优秀作品 #
岳峰中学鼓励学生学会学习，学会理性地判断问题，鼓励学生利用自己的知识和聪明才智探索或解决问题，激发学生不断改进与创新生活的热情与追求，养成一种积极主动的生活意识，使创新意识融于日常生活之中，让学生的生活更加充实美好。
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