“趣味折纸，巧手变变变”
某某中学史地政组社团活动方案
策划人：师情话逸
今天社团活动，连夜想了个活动方案！
一、活动背景：
落实“双减”政策，丰富学生课后生活。教师用心，让家长放心，让学生开心。
活动意义：
折纸活动不只是幼儿活动，它也是各个年龄都可以参与的益智活动。它不是简单的玩，更不是浪费时间。折纸过程可以丰富学生的课后生活，培养学生动手能力、想象力、创新思维、逻辑思维能力；培养学生耐心专注的品质；竞争合作意识；利用广告纸，废旧报纸，变成一件件艺术品，可以增强学生节能环保意识；在小组合作过程中，学会沟通，互相帮助，折纸的成品，可以让学生获得成就感，在教学互动中，形成和谐的师生关系。
活动流程：
总裁判：李书记
指导教师：师情话逸，冯老师
参与人员：每班按兴趣自愿报名6人，共24人。
活动地点：多功能教室、操场
活动时间：2022年12月9日课后服务。
准备阶段：第一次组织活动，学校提供折叠纸，以后会建议学生收集广告纸、报纸等，培养践行学生变废为宝的节能环保意识。
奖项设置：
活动一：个人自制飞机，老师教的统一机型飞机分别比赛，各评出一等奖，1名，二等奖1名，三等奖1名。（六张奖状）
活动二，在五角星比赛中，每小组尽肯能多的完成更多星星，评为“智多星”小组。选出团体第一、第二优秀小组。（培养学生小组合作意识、竞争意识），上交所有星星，评出“最美之星”。123等奖各一名。（五张奖状）
活动过程及要求：
活动一、纸飞机飞机（第一课时）
1、自己叠一款自己会叠的飞机。（写自己名字）（4分钟）
2、老师教一款飞机—蝙蝠机（写自己名字）（10分钟）
3、飞行比赛（给自己的飞机起一个喜欢贴切的名字，自己自制，老师教的飞机分两组进行比赛。）
小组自己试飞，推荐选出两个飞行员携带飞机，（可以代飞）代表小组参加飞行比赛。（5分钟）
（2）正式比赛，
A、第一场比距离，达到最远距离后，裁判放下标志，回旋不受影响。（10分钟）
B、比时长，最后落地飞机获胜。（10分钟）
4、其余未参加比赛的学生，为社团服务志愿者，裁判、标记员、摄影师，统计员。
直接出统计结果。
活动二、五角星
5、学习阶段
老师教叠五角星，每人叠一角（写自己名字），一人负责组装。（10分钟）
6、比赛要求及评价标准（20分钟）
为了更加公平，小组成员都要参加。最少自己独立完成一个星星，在隐蔽位置写自己姓名，给充足时间，不限数量！数量最多小组，评为“智多星”。上交所有星星，评选“最美之星”。颁发个人优胜奖1、2、3等奖！
8、活动小结，书写奖状，活动全过程、成果展示、影像资料留念。（10分钟）
活动要求，活动小组同学，最后要回收纸飞机，不要乱丢弃。可自己收藏，也可以赠送其他同学，也可以捐给学校。回到班级，上课不允许乱飞。课间要注意安全，并回收不乱弃！
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