李育红副校长教育教学感悟《如何用好错题本》，分享给大家：
如何用好错题本
错题本在学生的学习过程中起着非常重要的作用，经常有一些优秀的学生介绍学习经验的时候会提到错题本对他的帮助很大。那么如何用好错题本呢？
一、 从学生层面来说
1.错题本怎么用？
学校统一印制了错题本，那么学生是上下用，还是左右用？也就是错题写在什么地方，正确的题目写在什么地方？学生应该每天把出现的错误习题写到错题本上。
2.几种颜色的笔合适？
有的学生的错题本上用五六种颜色的笔，写得乱七八糟。我建议用两到三种颜色的笔比较合适，用不同颜色的笔标出重点的错误或者改正的内容即可。
3.什么时间进行总结？
学生写到错题本上的内容并不是扔到那里不管了，需要及时进行总结。那么多长时间总结比较合适呢？我认为，应给一周一小结，一月一大结。
4.总结什么内容？
一周一小结，应该总结本周错了几道题？出错的原因是什么？错误的原因可以分为几类？是否错误的原因都集中在同一类问题上？问题解决了没有？
二、 从老师层面来说
1.多长时间进行总结？
我认为，老师最晚两周应该集中把学生的错题本收上来进行总结。
2.总结什么内容？
查看学生的错题本的两周小结，看看学生重点哪些地方出了错误？每个错误出现的概率多大？分析学生出错的原因是什么？如果出现错误的问题过于集中，应该是老师在教学中出了问题，就这个问题应该采取补救措施。如果是个别学生个别地方出了问题，应该进行单独辅导，看看学生把问题解决了没有。
3.建议
学生出现的问题发现得越早越好。除了每天在批改作业的时候注意学生出错的原因并做记录之外，如果有时间，一周集中收一次错题本更好，这样可以尽快发现问题，及时促进教学。
总之，错题本的使用，无论对学生还是对老师，在教育教学中都非常有益，如果老师能够合理安排学生使用错题本，必将会起到事半功倍的效果。
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