昨天上午，读一年级的外孙女，在列阅读灰姑娘的儿童故事书籍名时，他问：“姥爷，姑娘的娘字怎么写？”
我说：“去翻字典，字典上有，姥爷不会写。”
她说：“没有我们用的字典，大人用的字典，老师还教我，我怎么会呢?”
我说：“那你用拼音标注，老师检查作业时，她知道你写的意思。”
她说：“那怎么，遇到困难就泄气了呢？”
我问：“那怎么办呢？”
她说：“不会就要学呗。姥爷，你给我说怎样写，我不是就会了吗？”
我说：”姑娘的娘，由一个女字和一个优良的良字组成。“
听到折娘字的话，她摇了摇头说：”不会！”
我想优良的良字不会写，那么说些她熟悉的字，她应该想起。于是我提醒她说：“娘字的娘，跟爹娘、娇娘、新娘、大娘、婶娘中的娘一样。”
听到含娘的词组话，她还是摇头说：“不会！”
看到词组提示还是不会，我又用拆字的方法启发。于是我娘字是豺狼的狼，把狼字的犬旁取掉，再添上女旁就是娘字；就是把粮食的粮字上的米旁取掉，再添上女旁就是娘字；就是酿酒的酿字，把酿字上的酉旁取掉，添上女旁就是娘字……
听到一连串的拆字组合话后，她说：“姥爷，你怎么婆婆妈妈的，说那么复杂，你直接写出来，让我一目了然。”
没办法，我只好拿起铅笔，在废纸上给她写出来，我说：“看吗，这就是娘，这么简单都不会写，你的书学到水瓢上了。”
看了看娘字，她鄙视道：”姥爷，也是姑娘的娘字这么简单，却被你说得那么复杂？”
听到指责，我疑惑不解的问：“复杂，简单，说了那么多，你还是不明白？”
她说：“姥爷也是说优良的良，你就说善良的良，或者说浪花的浪，把浪字上的水取掉，添上女的，我不是就明白了吗？真是的！“
费了半天力，启迪她的思维。表扬没得到，却听到抱怨，没办法谁让我是姥爷呢，只好无言接受批评。
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