比较专业的不同，往往从两大方向来进行比较，一是学什么，二是干什么？换句正式点的话，就是专业的培养计划、培养方案决定了学什么和培养什么样的人才。
因此，我们了解或是对比两个不同专业，相近专业，最重要的方法，就是比较两个专业的培养方案。
除此之外，我们还要考虑到，每个专业有不同的研究方向和侧重点，所以最好能多对比几个学校的培养方案，这样才能更全面地理解两个专业之间的异同。
根据上面的思路，我们选取了电子科技大学的电子科学与技术专业和电子信息工程专业来做对比。
一、培养方案概述培养方案主要比较的是培养目标，课程设置，培养目标指的是通过本科的专业学习，培养什么样的人的问题，课程设置指的是怎样通过课程去达成这个培养目标。
勋哥分析
从培养目标和要求来看，电子信息工程主要分三块，一是信息获取的专业知识，这里包括微波技术、电磁波、电磁场等，一是信息处理、传输的专业知识，这里会有通信技术、信号处理技术，三是相关硬件的专业知识，要获取信息，处理、传输信息，离不开对通信电子线路，电路、单片机等知识的了解。
这个专业从设置本身来看，就是立足于应用，不同行业会不不同的需要，所以从未来从事的行业要求来看，实践实习课程，也是非常重要的一环。
（2）电子科学与技术（固体电子工程）专业培养目标及要求
勋哥分析
电子科学与技术从学科体系来看，是一级学科，下面有很多的方向，与电子信息工程也有交集，本次专业比较，我们不展开论述，只以固体电子工程为例，来进行分析。但在分析之前，我们了解下，电子科学与技术下设二级学科的内容
电子科学与技术专业相对于电子信息工程而言，更侧重于硬件方面的研究，涉及更为基础的学科内容，而电子科技大学电子科学与技术（固体电子工程）专业，从专业培养目标来看，更在于硬件的开发、设计。
2、主干学科及课程
（1）电子信息工程主干学科及课程
勋哥分析
在分析主干课程及后面的必修课与选修课的对比中，大家一定要从培养目标着手来理解主干课程的设置，理解信息的获取、传输、处理和应用与哪些课程有关联。
（2）电子科学与技术（固体电子工程）专业主干学科与主干课程
从主干课程来看，既有与电子信息工程相同的课程，如模拟电路基础，电磁场与波等，也有与电子信息工程不同的课程，如固体电子学、半导体物理、电介质物理等，这些不同的课程，更侧重于对硬件的研究和开发。
3、必修课选修课对比（详细）
（1）电子信息工程专业
（2）电子科学与技术（固体电子工程）专业
勋哥分析：
1、专业学科基础课，电子信息工程与电子科学技术上，电子信息工程多了数据处理上的课程（包括数学课程，因为数据处理本质上就是数学，运用数学方法进行处理），其他基本上与电子科学与技术相差不大。
2、电子科学与技术专业根据专业方向，设置了专业核心课，专业选修课，这与电子信息工程专业相差较大，体现了专业方向性。
三、就业方向1、电子信息工程
（1）电子信息工程专业本身就是一个交叉学科，是宽口径的专业，涉及的内容很多，应用范围也很广泛，如无人机协同（要通讯、信息处理），车联网，水声通信，车牌、人脸、指纹识别，等等，既关乎软件，也涉及硬件，任何一个方向上的专研，都会带来就业机会，能走得很远。
（2）从事行业上，可以说是举不胜举，通信、计算机等，只要涉及信息处理这块的，都可以进入，并且待遇也很不错。
2、电子科学与技术
（1）电科偏于硬件，选择这个专业就业相对于电子信息工程，偏窄点。国内真正从事电子硬件，如集成电路方面研究的公司不多，实力也不强。
四、勋哥建议（1）电子信息工程专业的交叉性决定了学习本专业的同学，大学四年面临的学业压力是很大的。因为要学习的内容太多了。如果不努力，那就可能造成一个四不象的局面，多而不精，这既是这个专业的优势所在，也是劣势所在吧。
（2）选择电科专业，尽可能做好考研、考博的学业规划。真正从事研发的，因为有一个积累过程，所以本科生就业会有一个适应期。选择这个专业，一定要兴趣优先，不要过于考虑就业。
（3）国家大力发展集成电路，2025中国制造战略，对电子科学与技术专业的学生来说，是一次战略性机遇
五、详细视频解说
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