俯下身子，他是孩子身边的朋友;展开臂弯，他是学生心中的“慈父”他用真情开启了一个又一个孩子的心门，引领他们健康成长他就是东至县第二中学初中部教师郭德文，现在小编就来说说关于数学教师沟通记录?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
数学教师沟通记录
俯下身子，他是孩子身边的朋友;展开臂弯，他是学生心中的“慈父”。他用真情开启了一个又一个孩子的心门，引领他们健康成长。他就是东至县第二中学初中部教师郭德文。
从教25年来，郭德文爱岗敬业、勇挑重担、用心教书、以爱育人，曾获全国“礼仪教育优秀工作者”和县“优秀教师”“优秀班主任”“教学能手”等多项荣誉，所带班集体多次被评为县“文明班级”。
倾注真情 平等关爱每名学生
郭德文热爱自己的教师工作。他的父亲就是一名小学老师，父亲潜移默化的影响，让他从小就立志当一名教师。师范毕业后，他梦想成真，站上了神圣的讲台。
一个孩子，就是一个家庭的希望所在。作为班主任，他从不歧视后进生。同学们发现，教语文的郭老师经常和他们讨论数学、物理等学科问题。班上学生小颖和小越在初三第一次模拟考试时，化学都只有20多分。郭德文没有批评她们，而是让她们带上化学习题，中午到办公室去找他。
连续一月后，小颖和小越脸上露出了笑容。“老师，我们知道怎么学化学了，真是麻烦您了!”郭德文放心了。作为老班主任，他深知只有和她们一起解决问题，才能让她们重拾信心。
在班级日常管理中，经常会遇到一些突发情况。一节体育课刚结束，班长就急匆匆地跑到郭德文办公室，说小周肚子疼得厉害。郭德文赶忙放下手头的作业往操场跑。“小周怎么啦，哪儿不舒服?”小周低声说：“肚子好疼!”看着她额头上豆大的汗珠，郭德文关切地问：“以前这样疼过吗?”“没有。”“那我们去医院!”郭德文扶着小周上了电瓶车，到医院挂了急诊，经过医生询问诊断，小周怯怯地对郭德文说：“对不起!老师，是例假。”郭德文高兴地说：“没事就好!”
虽是虚惊一场，耽误了时间，跑了不少冤枉路，但只要孩子是安全的，郭德文就感到无比安心。
心细如发 家访路上风雨无阻
在班级管理上，郭德文总是以自己独特的方式影响着学生。他把学生视为子女，要求学生把班级视为自己的家，人人都是大家庭中平等的一员。他和他的学生亲密无间，学生学习生活上的困难、同学相处的纠葛、和父母之间的矛盾，他都会悉心帮助。
一天晚上，郭德文接到一个电话，是小真家长打来的。原来是小真不做作业，偷玩手机，两人在家吵起来了。虽然外面下着大雨，但郭德文觉得还是做一次家访较好。他骑着电动车，让自己的爱人坐在后面给他撑伞。到达学生租住的房子时，夫妇二人已成了“落汤鸡”。家长打开门，不敢相信老师竟然冒着这么大的雨家访。孩子从房间出来，看到眼前的情景，认识到了自己的错误，决心戒掉手机瘾，好好学习。
中考后，小真的妈妈给郭德文打了一个很长的电话。她说，老师的那次家访让她和孩子都很感动。从那以后，她改变与孩子的交流方式，不再对孩子发号施令，两代人之间没有了争吵。小真也像变了个人，学习态度有了明显转变。孩子还对妈妈说，我们“老班”真为我们好，我不学好对不起他。听了这些，郭德文感到比吃了蜜还甜。
勇于创新 管理方法自出机杼
“郭老师班上的学生乖，他出去学习一个星期了还是那样。”“老郭会做学生的思想工作。”“老郭的班级管理得好。”这是郭德文外出学习期间同事们的评价。郭德文会做学生的思想工作已是有口皆碑，更可圈可点的是他采用了一套科学民主的管理方法。
他重视学生干部的培养，民主选出优秀的学生干部，指导学生干部管理班级。学期初，全班同学一起制定班级公约和班级管理制度，班干只要依据公约和制度管理班级即可。没有班主任的一言堂，让学生感受到自己就是班级的主人，每个人都自觉地遵守班级的制度。
班级制度是大家民主敲定的，师生平等条款里就有一条：“班主任不能在班上乱发脾气，如有冤枉同学或其他违规行为，写1000字的分析报告并在班上公开宣读。由班长提醒，全班同学监督。”
郭德文以身作则，率先垂范，只有“信必行，行必果”，才能班风正、学风浓、学生积极阳光，文明规范。
见贤思齐 不断充电提升自我
“潜下心来，才能教好书。出门更显学浅，学习益知不足。我认识到只有真正潜下心来学习，才能提高业务水平、专业水平，才能提升修养、转变观念，才能适应变化、从容教书。”这是郭德文在参加2020年全国中小学德育创新发展暨第七届“名班主任”高级研修班学结中的一段话。
郭德文始终珍惜一切学习机会。2009年郭德文参加省教育厅组织的中小学骨干班主任培训。那次培训让郭德文明白班主任的成长要走专业化的道路。因此，郭德文经常潜心钻研班级管理及德育教育方面的专业知识，并写下许多心得体会。
近些年，学生的心理健康问题越来越凸显。郭德文买来《中学生心理学》这本书，仔细摸索矫治学生心理问题的良方。
2019年，郭德文参加中国教育行政学院举办的“厚植弘扬师德风尚、做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班。郭德文深刻认识到师德师风关乎教育兴衰，加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要。
郭德文对班主任工作的思考和钻研，有了一定的成果，他撰写的德育论文《班主任工作的点滴认识》在县级论文评比中获一等奖;论文《新时期如何让德育落地生根》在《东至教育》期刊上发表。
作为新时代人民教师，郭德文深感任重道远，他将汲取先进教育理念，潜心专业化成长，争当学生爱戴、家长信任、社会称颂的良师益友，努力当好学生的引路人。
（熊国华）
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