每次在幼儿园进行感觉统合筛检的时候，总喜欢要小朋友排队后开始爬楼梯，看着每个孩子从一开始的队伍整齐划一，但到了楼梯就开始状况百出！总有几个孩子在平地时走路速度可以跟上大家，但是一踏上楼梯就变得小心翼翼，张大眼睛看着自己双脚，速度开始变慢，这时若被后面同学催促，或是老师提醒，孩子视线一不在脚上，下一步就会跌倒！孩子这时会哭着喊「都是你们啦！不要催我啦！」其他的孩子则会指责他走得太慢了！
这样的孩子是脚没力？还是不合群？不！这类的孩子可能有本体觉整合不良的状况！我们身体各个关节附近，有一种感觉神经接受器，随时感应肌肉的收缩或放松程度，并且把这些信息传递到大脑，大脑藉此可以得知每个关节弯曲的角度、进行的动作，彷佛建立了一张身体的地图，这样的感觉，我们称为「本体觉」。这张地图有什么用呢？当学生在抄写黑板时，有人可以一边看着黑板，一边振笔疾书，字写得不但正确，而且每字、每行都能维持相同的间距；但有人却是要看一下黑板，然后看一下手，等写几个字后，再看看黑板、看看手。又或者如同前面所提到的例子，孩子走路时总是低着头，彷佛在寻找地上是否有别人掉落铜板一般，他们必须一直注意脚部的动作，如果眼睛一看其他地方，大脑就像是失去跟双脚的连结一样，变得走得歪七扭八，甚至跌倒。
,
