上周，团团抛出第三期话题“文理不分科对于社会利大于弊还是弊大于利”。
还记得《最好的我们》里面，耿耿在擅长的文科和立志报考清华的余淮之间来回摇摆，最终为了和余淮继续坐同桌而艰难选择了理科，并为之付出了艰难的努力。
恩，反正团团看到这一段是挺揪心哒~关键刘昊然那么帅确实舍不得（花痴脸）~
后台也收到了许多小伙伴们的看法，倒是支持文理不分科的最多~
@荷晓
我是赞成的，因为学生学了所有的科目以后，更清楚自己的兴趣和擅长，而不是简单的非文即理。这种通识教育也更利于学生的全面发展。
@稍息，立正，121
文理分科不好。首先，因为高中阶段的文科理科的教学内容是非常基本的近乎生活常识的问题。人为的划分文理科，容易导致文科生不了解自然常识、理科生不知道文化常识的恶果。其次，文科理科课程的学习过程也是两种不同的思维习惯的形成过程，将文理学习融会贯通，才能培养出比较全面、科学的思维。最后，国外都不分文理科，这暗示文理分科只是中国高考制度下产生的不合理的现象，应该借鉴国外的经验逐步改变这一现状。
@大耳鼠
人类的发展，是科技和文化两个车轮在前进。高中过早进行文理分科，让部分大学生的基本素质较弱，大学的通识教育甚至要为基础的素质教育“补课”。人文精神和科学精神其实都很重要的，还是不要分的好，不过高考制度不改革，一切都是空谈。
@Alexander
我记得我们分科是在高一上学期结束时就开始了，我们那时分课是看你的班主任带文科还是理科班，班主任带理科班，如果你学理，就留在那个班，如果学文就转去其他班，我的班主任是教物理的，当然是带理科班的，可能那时的我还是不够勇敢也不够理智吧，虽然我挺喜欢文科的，但我还是选了理科，果然高考也并没有发挥得很好，也没有学到自己想学的专业，现在想起来，真的还挺遗憾的。
@毅尘不染
我认为文理不分科是一件好事，因为这样培养了我们的综合素质。不说每一科都考高分，最起码都要有所了解，有点常识，不能一问三不知。而且现在可以自己选择三门，那这样的话就更好了，选的都是自己喜欢的，只有做自己喜欢的事，我们才能做到最好，只有选择自己喜欢的科目，我们才能学得更好，才更容易有所成就。因此，我觉得文理不分科是一件好事。
@幸福妈妈
天下大势合久必分，分久必合，文理已经分开这么多年了，也该（偷笑）合体了，世界是变化的有机体，“变”才是真理。
不过有些支持文理分科的
@甲乙
文理分科 我的观点是文理应该分科。理由如下：1.文理分科是顺应学生自身的优势和天赋。正如孔子所说“因材施教”，当前学生所学科目分为理工科和文史科，对于学生而言学习两种科目的学习内容和方法是不同的，但是每个学生的天赋不同，有的人文采斐然，有的人精于计算，有的人擅长联想想象，有的人罗辑思维能力超强。所以文理分科是顺应了学生自身的优势。2.文理分科可以减轻学生自身的压力。当前在高考中考等各种考试的局势浪潮下，学生应对原本的六门学科已经应接不暇，如果文理兼修不分科可能就会把孩子累垮，还可能会让学生的个人优势得不到彰显。所以文理分科会适当的给学生减压。文理皆通的全才自然是好，可是并不是每个学生都能达到这样的水平。而文理分科可以让学生发挥自己的优势，“术业有专攻”，所以我的观点是文理应该分科。
也有些觉得有利有弊的~
@飞上青天看白云
我认为有利也有弊，合格性考试，每位同学都需要参加，并且要合格通过，这样就不会太偏科，可以培养全方面的人才，但是对于等级性的考试，同学可以根据自己的爱好兴趣选择适合自己的，并且可以继续深造研究，这样针对性比较强。另一方面，也会对于一些同学不利，可能合格性考试科目中也有自己擅长和不擅长的，他们必须花更长时间，去通过合格性考试，才能去选择自己喜欢的科目。不过从整体上看，我认为利大于弊。
那么，下面团团就要公布获奖人员啦！
第三期讨论话题“文理不分科对于社会利大于弊还是弊大于利”的获奖人员是：
@飞上青天看白云
@Alexander
@大耳鼠
恭喜这三位亲！请获奖人员通过后台回复姓名、地址和联系方式，尽快与我们联系。近期团团将通过快递将《重生》一书寄到你的手中！
没有获奖的童鞋们也不要灰心哟，下期讨论欢迎积极参与~~
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