开年以来，粉丝妈妈们对于西区的教育需求愈发旺盛！作为时尚辣妈的贴心小导游，是时候放出一波干货来邀邀功了。
没错，简单粗暴，今天由太阳爸爸下厨，为大家烹饪一席中原区儿童英语 早教的大餐--安吉国际儿童发展中心。
Here we go！
直奔目的地，陇海路和桐柏路交叉口的睿海中心3层。
初入时竟有一丝毛坯感，一问才知中心在2016年底营业后，采取阶梯入驻模式，前期优先教育类，后期再相继进购物餐饮类。嗯，原来是还没有全面美化完毕呀。
看吧！教育在哪都是经久不衰的话题。
良驹就该有片草原
采用暖黄大色块的布置，搭配着橙、绿、紫、红等色彩单元，让整个中心显得温暖又友爱。
显然，她们明白孩子们更喜欢什么。
坐拥2000平的超大面积，这里任性地布置着儿童英语教室、早教教室、烘焙室、休息区、图书馆、感统教室等等。
项目如此丰富，依然保留了海量空间供孩子气喘吁吁地奔跑。
中心门口，老师微笑着欢迎每个孩子，用一颗爱心接纳每一位家长和孩子，瞬间缩小了生活和教育的距离感。
圆形的开放前台，方便家长咨询、沟通。每个孩子都需要测量体温并洗手消毒，这里是孩子们的第一站。
▲换鞋区
鞋袜更换齐备，就可以肆意奔跑了。
整个中心又根据孩子年龄，划分出了两大区域：儿童英语区和欢动早教区。
儿童英语区
七个全英文教室依次排开，为了满足2-6岁孩子的幼儿园情节，还在公区里布置了孩子心中的网红区角“娃娃家”“超级市场”等模拟情景。
区域以学习为主，装饰的更简洁开朗，没有大面积的欢动游乐场或海洋球，取而代之的是别出心裁的公益图书馆。
这也是我最爱的一个地方，作为本邦出了名了评论控，我下文要仔细唠叨一下。
儿童英语区童趣的布置了室内树形装饰，等待孩子的家长们坐在树下静待花开，也是神韵依然。
亲子早教区
这个区域分布着三间教室，并且搭配着活动场所，适应了低龄孩子的喜好。
▲家长休息之地
家长们陪课之余还可以围着小桌子聊一下孩子成长和趣事，也是十分应景的。
为了支持早教课程中的感统课程，专门的感统运动教室也在这儿。
现在家长们的意识也越来越科学，再也不是崇尚“四肢发达、头脑简单”的时代，经科学证实，四肢发达，头脑才会更灵活。
难怪体能课程逐渐成为主流。
独立的烘焙教室同时服务两个年龄段的课程，每个孩子都有机会在课堂上实操一下，烘个面包、烤个披萨。
哎，想想我小时候的“泥巴和面”，又一次感到时代的不公了。
从无到有的英文熏陶
为了充分了解安吉招牌的英文课堂，我特意全程试听了一节名师Angie的英文课。
说实话，离开了英文教学多年，再次重返战场，感觉还是有点亲切的。
一个助教搭配外教主讲的标准模式大家一定司空见惯，但是两位中教合作，全程都纯英的教学模式还真算做一股清流。
记得很多教学模式都是纯英的外教加略加中文辅助的助教组合，至于这种全程纯英的中教玩法，孩子能接受多少，还真的值得一看。
课堂上，Angie依靠丰富的TPR（Total Physical Response）开场问候，轻松打破孩子的拘谨。
用更容易理解的方式让孩子们轻松get到纯英环境下的成就感，更容易持续的位孩子的注意力充能。
随后，情景教学有序的展开。
从帽子的魔法起步→从帽子中变出母鸡妈妈hen→进而由妈妈引出小鸡chick→再切换场景到农场→见到新朋友鸭子duck、小猪pig。
一步步的把主题元素引荐出来。
角色相继登场的过程中，通过和孩子的互动交流，让孩子一次次的试错、模仿、猜测，从而理解“否定”、“敲门”、“询问”等常用语的使用和情景。
虽然是纯英的环境，但是孩子在集体的参与和相互模仿中，很快的就明白了英文的意思。
对于孩子，这节课一定是一个从无到有的感触，从一无所知，到通过观察、模仿、实验到确认。
孩子们一步步的习得了简答的语言，但在我看来，更重要的是，他们消除了对英文的陌生和畏惧，这一点，就是值得为安吉打call的地方了。
让孩子具备爱上语言的能力
能力这个词我们常用，但是如果迁移到三岁孩子的身上，难免会略显牵强吧。
但是，安吉的介绍中，“让孩子具备爱上语言的能力”却是她反复强调的重点。
的确，通过简单的授课，我们无法也不应该苛求孩子记忆大量的词汇或句法。但是在入学前，在体系压力到来前，能够让他们正视语言的魅力，将语言看作是一门工具而非一个应试指标，才能让语言来的更亲和，更易接受。
如何能够爱上语言？正如安吉老师所言，“就是不断的让孩子在英文接触中实现成就感的叠加”。
安吉的英文课程通过幼少儿发展的八大智能入手，通过丰富的内容让教学渗透到孩子的语言、逻辑、音乐、空间、运动、人际、内省、自然八大多元智能中。
为了曲线救国，让孩子爱上英文，课程中特意设置了不同学科的融合：第二语言、艺术创作、奇妙烘焙、综合领导、学科探索。
这些看似和英文息息不相关的门类，老师们统一都用英文去讲解和说明。这样一来，孩子想玩的转，不好好揣摩语言，可真是要捉急！
把外教放在他该有的位置
师资方面，安吉的配置和别的教育模式也有差异。抛开了外教为主、中教为辅的模式，安吉采用的是中外教分工合作的模式。
周内的英文课程通篇是两位中教老师的纯英课堂，通过生动的情表和儿童小话剧的演绎，让孩子在浸入的英文环境中感受语言的浸润，通过自己的切身体会理解英文。
而在周末的英文课堂上，外教发挥自身语言标准的优势，着重语言知识的复习和发音。
同时，借助外教擅长的游戏课堂，让孩子在游戏互动中强化语言能力。
在安吉，外教再也不是教学的主要承载者，他们需要做的就是发挥自己的长处，让孩子的语音语调更标准，课程更有趣。
而更理解本国孩子和教育的中教专才，也人尽其才，发挥更大的光和热。
一样的用心，不一样的早教
如今时代，早期教育的重要性逐渐被大部分家长所接受，来自美国的先进理念以各种形式融入到我们的生活中。
安吉也借助美国原版理念进行二次研发，顺应孩子的认知和敏感期，通过肢体的沟通、语言的触达、音乐和运动的融入，来让宝宝在关键的头三年科学地发育和成长。
于此同时，安吉国际儿童成长中心又配合自己在幼少儿行业十多年的教育经验与心得，把早教理念汇聚成六大体系，更贴近中国孩子的需求。
亲子互动、环球音乐
缤纷创意、感觉统合
奇妙烘焙、英文课程
在安吉，老师们通过形式多样的课程，聚焦于精细动作和专注力，在大运动的基础上，进而延伸小肢体的协调，让发育更全面。
而专注力的聚焦，着实是孩子入园前的必备利器。
在亲子关系被列为家庭必修课的今天，孩子需要的不但是课程，更重要的是对孩子的陪伴和引导，而早教，就为每个家长和孩子搭建了理想的桥梁。
教育者关注的细节
除了整体的感受外，安吉国际儿童发展中心在细节处也有可圈可点之处，从整体的理念剥离出来，我更愿意唠叨一下的，是“家长助教”和“公益图书馆”。
一改平常教育模式的家长等待制度，安吉的课堂定期会邀请家长参与到课堂上来，以助教老师的身份，协助一节课堂的完成的。
“我们希望家长可以更进一步的了解整节课的思路和习惯，真正的感受到课程的理念，同时，也可以给家长带去更多的灵感，帮助他们在家庭亲子互动中丰富自己和孩子的沟通模式”。
在我心心念的图书馆中，安吉独特的采用了公益模式，这里再不是孩子们肆意取用的书籍堆砌室，无论是会员还是非会员，都要先分享再享受。
在图书馆自有藏书的基础上，中心鼓励孩子们分享捐赠自己的绘本或书籍，来换取借阅的资格。
只要大家捐赠自己读过的绘本，就可以通过图书馆推荐给更多小朋友。同时，自己也能在交互的借阅室中汲取更多的知识养分。
简单的举措，却一步到位的帮助孩子养成了分享的意识。和快乐一样，知识也是需要分享的，同样一本书籍，自己阅读完毕珍藏着，只能逐渐陈旧，而分享出来，它的价值就变得无穷无尽，想到这里，大家有没有一点跃跃欲试？
教育：没有正确的答案，只有用心的实践
接触了太多的教育理念和模式，可以说是各有所长。有的侧重知识、有的强调兴趣、有的塑造环境...
但是无论哪一种教育，我们都应该从本真的情怀和理念考量。爱孩子的可以是一对父母，也可以是一位老师，甚至是一位路人。
每个人都有各自的信条，而对于我，我信奉的应该就是教育者对于这个事业的思考和付出。
安吉在教学上有自己的独到之处，却也包含着大势下的循规蹈矩。但是在细节上，安吉的理念却为教育描绘出了点睛之笔。
“培养孩子爱上英语的能力”，是我本次深刻的体会，抛开了体制的压力和应试的苛求，希望越来越多人都可以更去关注这句话。
,
