近来人教社教材插画风波引来了很多网友的关注,闹得人山人海,沸沸扬扬。很多插画照片,大家都已经看到了。

这些插画的问题很多,我尽量搜罗总结了几点:

1、涉嫌丑化儿童形象。随处可见的眯眯眼,病恹恹的神态,吐舌,与“唐氏综合症”非常相似。

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(1)

塌鼻梁、高发际线、表情诡异

我们来看看真正的“唐氏综合症”患者:

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(2)

是不是有异曲同工之妙?简直一个传神了得

2、涉嫌少儿不宜的软色情。这是在堂堂正正的打造儿童秀场吗?舔手、露丁丁、抓胸、撩裙,令人叹为观止。

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(3)

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3、涉嫌精日媚外、文化渗透。

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人教社红色这架飞机编号N33K是侵华日军海军川西的水上战机。广播电视出版社绿色这架是日军二战零式战机!

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(6)

星条旗服饰也属实设计的很别致很别有用心

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英文教材里爸爸是歪果仁,妈妈是本国人

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这个女孩戴的帽子,全称是Abercrombie&Fitch,中文名阿伯克龙比与菲奇,是1892年创立于纽约的本土百年品牌

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(9)

这个男孩穿的是日本潮牌川久保玲,商业奇才说的就是你。

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(10)

辣眼睛啊。吓得我赶紧找英文教材洗洗眼,这竟然是同一个美编郑文娟搞出来的,英文教材就高大洋气上档次些,拯救了我的眼睛。

4、出现国旗倒置、地图错误、出现罂粟籽等的严重不当行为。

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青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(12)

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(13)

罂粟籽就这么出现在教材里真的好吗

教育阵地出现毒教材然后助力引发社会不安定的事件我们有前车之鉴,比如香港动乱比如当年的新疆暴恐事件。甚至连身份都能给重新捏造,参考湾湾。

十年树木百年树人,这一领域不容有失。这个插图、版式设计方北京吴勇设计工作室竟然查不到工商信息,那这个合同怎么签的?

扒拉扒拉一干设计人员。吴勇这个人,本身实力也是不俗,清华美院毕业,是联合国儿童基金会顾问,AGI成员,汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达专业主任、教授、硕士生导师。看到这里我就感觉有点耐人寻味,清华美院前有眯眯眼事件,联合国儿童基金会多次跟盖茨基金会有过一致行动,特别在疫苗领域。AGI嘛,平面设计领域的国际协会,这年头搞文化艺术的都需要一个牛叉的西方平台烘托,毕竟是人家有话语权。

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(14)

我们还看到插图设计是吴勇工作室,包含封面设计,封面设计实际设计由吕旻(mín,网友误导我读wén,害搜狗半天搞不出来)和郑文娟完成。吕旻是吴勇恩师吕敬人的儿子,是北京敬人人敬图文有限公司经理,不大可能是吴勇工作室员工,据此有网友推测郑文娟可能是吴勇工作室员工。网上关于郑文娟的信息甚少,照片都没有。

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扒拉一圈,设计线人物关系出来了

吕旻除了是03年中戏舞美专业毕业04年就加入了老板创立的敬人公司。坊间传闻都是“靠自己打拼”。

吕敬人是著名书籍平面设计大师,教材艺术设计总顾问、清华美院教授、AGI成员、北京敬人人敬图文设计有限公司创始人、北京敬人文化发展股份有限公司股东。师从日本大师杉浦康平,此人少年时期沐浴在军国文化下,平面设计大师、书籍设计家、教育家,多次获国内外大奖。难道精日之风传承于此?

吕家五兄弟,个个出色,基于国内,放眼国际;堪称“人中龙凤,家教楷模”。

大哥吕立人:东京工学院教授,国内翻译家学会会员

二哥吕吉人:美国专业画家联盟会员,日本日中水墨画研究所海外理事

三哥吕卓人:西安交通大学第一附属医院教授、博导

四哥吕达人:美国摩根公司经理、高级工程师。呦吼,老熟人JP,有意思。奈何未找到更多信息。

吕敬人的父亲吕叔陶,曾在1942年敌伪政权统治下,成立印染公司—大康企业股份有限公司。上海当时的印染业,基本都是被日寇军管和掠夺的,而吕叔陶能在敌伪统治下成立印染公司,并且在日伪政权管理下经营得如鱼得水,必定有着某些“过人的本事”,买办起家?

教育部也做了整改的回应,至于问责,姑且等等看。

接下来猫探讲一个完全不相关的故事,真的是不相关的。嘿嘿。

1900年,八个野蛮国入侵,当朝政府需支付巨额赔款。其中有一部分野蛮国尤其是丑国,相继退还赔款,用于建立学校或接收兔子国留学生。

于是一直以来,总有那么一些公知极力鼓吹丑国人对兔子如何如何好,兔子得了丑国人多少多少好处,比如文章《兔丑一家亲!岂止是丑国拯救了兔子!》、《兔子国欠丑国一份真诚的感谢和道歉》比如一个知名诗人就为丑国政府用赔款设立的地方基金会,改革开放后仍为该地每年捐款20万感动得大哭了起来,并由此断言:“丑国人是我们最好的朋友,兔国人在全世界唯一最好的朋友是丑国人。”

可是现实是退还的不是全部,而是“虚报冒领”部分,而且并非自觉退还,是当朝公使脸红脖子粗死气白咧争取回来的。丑国是八个野蛮国的一员,其性质属于 “强盗退赃”,有什么可感激的?脑回路有十八弯,也太崎岖了,被人卖了还要替别人数钱?

丑国人退款助学的真正意图却绝不是为了兔子国好。丑国人将那些退款成立了“兔子国文教促进基金会”其中有一所顶呱呱的学校A因此拥有了顶呱呱的长久资金补贴,招收了顶呱呱的生源。同时丑国还将该校打造成留丑准备中心,丑国的常青藤公立名校B是当时接收兔子国学生最多的,大概有三分之一。据说B校到处是苞米地。

好巧不巧,给当时丑国L总统主推这个退款助学计划的正是B校的校长E。另外传教士F也是这个计划的推动者。而这个E可是大有来头,来自于大名鼎鼎的老螺家(螺丝拆而得)。不用怀疑,E和B都是公鸡荟的大师。传说后来A还成了北方基地。老熟人见面套路分外清晰。猫探扒拉一圈,见很多材料都是有其言不见其实,最后终于在F出版的一本书名为《今日兔丑》第213~218页里找到关于E撰写并提交给总统L的这个退款助学计划的文件。

青岛版小学知识点(由小学人教教材而发--这滩水到底有多深)(16)

那么让我们看看这些丑国人谋划的是啥。以下是《关于向兔国派出教育使团的备忘录》的节选。

哪个国家能够做到成功教育这一代兔国青年,那个国家为此付出的一些努力,就会在道义、文化及商业的影响力方面获取最大的回报。如果丑国在三十年前就成功地把兔子国留学潮引向丑国、并使其长盛不衰(曾经有一度看来快成功了),那么我们今天就可以通过文化知识上和精神上对兔子国领袖群体的主宰作用,以最令人满意又最微妙的方式控制兔子国的走向。

兔子国已经派遣了数百、甚至数千的年轻人去外国留学,据说有五千在脚盆鸡,数百在欧洲——仅在撮尔小国比利时就有三百人。这意味着这些人回国后将引导国内效仿欧洲而不是丑国。这意味着他们将推荐欧洲的教师和工程师在兔子国担任要职,而不是推荐丑国人;这意味着兔子国将买欧洲商品,而不是丑国货;各种工业上的特许权将给予欧洲,而不是丑国。当然,由于地域和种族相近、以及所需旅行和生活费用较少,目前绝大多数兔子国青年很自然地选择去脚盆鸡而不是去欧洲或来丑国。同时,兔子国在许多方面忌妒脚盆鸡,若其他情况相同,他们会更愿意将年轻人送往其他国家。

总之,这样一个使节团的访问会留下多方面的长远影响,其价值将极大地超过整个举动可能所需的代价。它会在许多意想不到的方向上结出硕果,超过我们目前的预期,在教育,工商和国务领域显示出新奇的得益可能性。此举的道义影响一经扩展,即使从纯粹物质意义上说,也能够比用别的方法付出相同代价获得更多的回报——道义精神上的主宰比军旗更必然地为商贸开辟道路。

节选自《关于向兔国派出教育使团的备忘录》

文/E.螺丝拆而得

距离这份备忘录已经过去了百来年,后来的情况怎么样了呢,猫探不言。

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