成语语段1：出处《厚植家国情怀 培育精神家园》，现在小编就来说说关于行测填空之灵活?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
行测填空之灵活
成语
语段1：出处《厚植家国情怀 培育精神家园》
民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要因素，是衡量一个民族有无凝聚力、向心力、战斗力的重要指标。一个国家重视民族精神的培养，就能凝心聚力、精神振奋，各项事业就会兴旺发达；忽视民族精神的培养，只会人心涣散、消极颓废，各项事业都难以搞好。
兴旺发达：指事物或事业充分发展、欣欣向荣的景象。
人心涣散：形容人心不齐，与“消极颓废”语意相近，且可以作为不注重民族精神培养的结果。
语段2：出处《从“浮光掠影”到“原汁原味”——老外享受中国年韵味》
在上海工作和生活的外国人，已不满足仅仅看灯会、逛庙会，从“浮光掠影”到“身临其境”，他们中越来越多人开始与中国朋友一起聚会，体会春节时那浓浓的年味。
浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
走马观花：指粗略地观察一下，仅强调外国人“看灯会、逛庙会”时大致观察的动作。文段更多强调的是外国人对中国年的理解不够深入、比较肤浅，故“浮光掠影”更符合文意。
浅尝辄止：指略微尝试一下就停下来，强调不深入钻研，通常用于做学问、搞研究。
入境问俗：指进入别的国家，先问明有哪些禁止的事及风俗习惯，以免违犯，文段并无“外国人”寻问中国的风俗习惯之意。
语段3：出处《京津冀大气一体化，该如何联动》
实际上雾霾形成的原因是多方面的，识别污染源是有效治理大气污染至关重要的环节。对京津冀区域而言，认清区域内污染源的共性及差别，有助于区域内地区有的放矢地对污染源进行综合治理。
有的放矢：比喻说话做事有针对性，符合文意。
因地制宜：指根据各地具体情况制定适宜的办法，仅对应文段提到的“差别”，故表述片面，且文段仅提到京津冀地区这一整体，并无与其他地区的对比。
实词
语段4：出处《<红楼梦>的三重世界》
《红楼梦》的“三重世界”，是相互依存、相互渗透、不可分割的关系。从贾宝玉的视角看，“诗意的世界”是生活光鲜亮丽的表象，它的光彩，掩盖了鲜血淋漓、残酷冷峻的“现实的世界”。“哲学的世界”则高高在上，以超越的姿态审视着日常生活。对“现实的世界”的描绘相对隐晦，不如《金瓶梅》那么露骨，而这方面也正是索隐派和考据派的红学家们最感兴趣的地方，积累下来的研究成果十分丰富，也极为庞杂，有待清理。
审视：指仔细地看，反复分析。
睥睨：指眼睛斜着看，表示傲视或厌恶，偏贬义，与文段中性的感情色彩不符。
眺望：指从高处往远处看，仅指看的角度，未体现要求严格的意思。
批判：指对错误的思想或言行批驳否定，也表示评论、评断，与“日常生活”搭配不当。
清理：指彻底整理或处理，可对应前文“积累下来的研究成果十分丰富，也极为庞杂”。
语段5：出处《蹩鼓的呐喊》
壮阔的鼓声里，原始的生命激情激荡开来，周围的空气变得燥热起来，疯狂的鼓声是人类对自然膜拜的一种传达，在左扑右冲的拼命厮杀之后，高亢的鼓声将所有的喧嚣沉淀下来，让人的心里封盖上一层霜，空气开始窒息起来。热腾腾的鼓声里有远古的先祖，诉说着三秦大地上马踏泥土的声韵，诉说着深闺梦里人的哀怨，诉说今人落寞转身失意的悲凉。
激荡：指事物受到激发而产生的震动状态；受到冲击而动荡。搭配“生命激情”得当。
传达：把一方的意思告诉给另一方。
沉淀：表示下沉积淀。
声韵：指有韵律的声音，诉说着三秦大地上马踏泥土的声韵，符合文意。
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