(1)“插入函数”对话框

“插入函数”对话框是Excel输入公式的重要工具,以公式“=SUM(Sheet2!A1:A6,Sheet3!B2:B9)”为例,Excel输入该公式的具体过程是:

首先选中存放计算结果(即需要应用公式)的单元格,单击编辑栏(或工具栏)中的“fx”按钮,则表示公式开始的“=”出现在单元格和编辑栏,然后在打开的“插入函数”对话框中的“选择函数”列表找到“SUM”函数。如果你需要的函数不在里面,可以打开“或选择类别”下拉列表进行选择。最后单击“确定”按钮,打开“函数参数”对话框。

对SUM函数而言,它可以使用从number1开始直到number30共30个参数。对上面的公式来说,首先应当把光标放在对话框的“number1”框中,单击工作簿中的“Sheet2!”工作表标签,“Sheet2!”即可自动进入其中,接着鼠标拖动选中你要引用的区域即可。接着用鼠标单击对话框的“number2”框,单击工作簿中的“Sheet3!”工作表标签,其名称“Sheet3!”即可自动进入其中,再按相同方法选择要引用的单元格区域即可。

上述方法的最大优点就是引用的区域很准确,特别是三维引用时不容易发生工作表或工作簿名称输入错误的问题。

(2)编辑栏输入

如果你要套用某个现成公式,或者输入一些嵌套关系复杂的公式,利用编辑栏输入更加快捷。

首先选中存放计算结果的单元格;鼠标单击Excel编辑栏,按照公式的组成顺序依次输入各个部分,公式输入完毕后,单击编辑栏中的“输入”(即“√”)按钮(或回车)即可。

手工输入时同样可以采取上面介绍的方法引用区域,以公式“=SUM(Sheet2!A1:A6,Sheet3!B2:B9)”为例,你可以先在编辑栏中输入“=SUM()”,然后将光标插入括号中间,再按上面介绍的方法操作就可以引用输入公式了。但是分隔引用之间的逗号必须用手工输入,而不能像“插入函数”对话框那样自动添加。

在函数的三要素中,定义域和值域起决定作用,而值域是由定义域和对应法则共同确定。研究函数的值域,不但要重视对应法则的作用,而且还要特别重视定义域对值域的制约作用。确定函数的值域是研究函数不可缺少的重要一环。对于如何求函数的值域,是学生感到头痛的问题,它所涉及到的知识面广,方法灵活多样,在高考中经常出现,占有一定的地位,若方法运用适当,就能起到简化运算过程,避繁就简,事半功倍的作用。本文就函数值域求法归纳如下,供参考。基本知识 1.定义:因变量y的取值范围叫做函数的值域(或函数值的集合)。2.函数值域常见的求解思路: ⑴ 划归为几类常见函数,利用这些函数的图象和性质求解。 ⑵ 反解函数,将自变量x用函数y的代数式形式表示出来,利用定义域建立函数y的不等式,解不等式即可获解。 ⑶ 可以从方程的角度理解函数的值域,从方程的角度讲,函数的值域即为使关于x的方程y=f(x)在定义域内有解的y得取值范围。 特别地,若函数可看成关于x的一元二次方程,则可通过一元二次方程在函数定义域内有解的条件,利用判别式求出函数的值域。 ⑷ 可以用函数的单调性求值域。 ⑸ 其他。 1. 直接观察法对于一些比较简单的函数,通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域例1. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(1)

的值域。解:∵

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(2)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(3)

显然函数的值域是:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(4)

2. 配方法 配方法是求二次函数值域最基本的方法之一。例2. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(5)

的值域。解:将函数配方得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(6)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(7)

由二次函数的性质可知:当x=1时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(8)

,当x=-1时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(9)

故函数的值域是:[4,8]3. 判别式法例3. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(10)

的值域。解:两边平方整理得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(11)

(1)∵

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(12)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(13)

解得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(14)

但此时的函数的定义域由

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(15)

,得

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(16)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(17)

,仅保证关于x的方程:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(18)

在实数集R有实根,而不能确保其实根在区间[0,2]上,即不能确保方程(1)有实根,由

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(19)

求出的范围可能比y的实际范围大,故不能确定此函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(20)

。可以采取如下方法进一步确定原函数的值域。∵

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(21)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(22)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(23)

代入方程(1)解得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(24)

即当

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(25)

时,原函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(26)

注:由判别式法来判断函数的值域时,若原函数的定义域不是实数集时,应综合函数的定义域,将扩大的部分剔除。4. 反函数法直接求函数的值域困难时,可以通过求其原函数的定义域来确定原函数的值域。例4. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(27)

值域。解:由原函数式可得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(28)

则其反函数为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(29)

,其定义域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(30)

故所求函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(31)

5. 函数有界性法直接求函数的值域困难时,可以利用已学过函数的有界性,反客为主来确定函数的值域。例5. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(32)

的值域。解:由原函数式可得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(33)

,可化为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(34)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(35)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(36)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(37)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(38)

解得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(39)

故函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(40)

6. 函数单调性法例6. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(41)

的值域。解:令

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(42)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(43)

在[2,10]上都是增函数所以

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(44)

在[2,10]上是增函数当x=2时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(45)

当x=10时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(46)

故所求函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(47)

例7. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(48)

的值域。解:原函数可化为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(49)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(50)

,显然

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(51)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(52)

上为无上界的增函数所以

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(53)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(54)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(55)

上也为无上界的增函数所以当x=1时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(56)

有最小值

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(57)

,原函数有最大值

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(58)

显然y>0,故原函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(59)

7. 换元法通过简单的换元把一个函数变为简单函数,其题型特征是函数解析式含有根式或三角函数公式模型,换元法是数学方法中几种最主要方法之一,在求函数的值域中同样发挥作 例8. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(60)

的值域。解:因

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(61)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(62)

故可令

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(63)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(64)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(65)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(66)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(67)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(68)

故所求函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(69)

例9. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(70)

的值域。解:原函数可变形为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(71)

可令

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(72)

,则有

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(73)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(74)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(75)

时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(76)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(77)

时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(78)

而此时

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(79)

有意义。故所求函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(80)

例10. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(81)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(82)

的值域。解:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(83)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(84)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(85)

,则

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(86)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(87)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(88)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(89)

可得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(90)

∴当

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(91)

时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(92)

,当

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(93)

时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(94)

故所求函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(95)

。例11. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(96)

的值域。解:由

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(97)

,可得

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(98)

故可令

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(99)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(100)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(101)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(102)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(103)

时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(104)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(105)

时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(106)

故所求函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(107)

8. 数形结合法其题型是函数解析式具有明显的某种几何意义,如两点的距离公式直线斜率等等,这类题目若运用数形结合法,往往会更加简单,一目了然,赏心悦目。[

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手机版地址 wap.yaoxuexi.cn]例12. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(108)

的值域。

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(109)

解:原函数可化简得:y=|x-2| |x 8|上式可以看成数轴上点P(x)到定点A(2),B(-8)间的距离之和。由上图可知,当点P在线段AB上时,y=|x-2| |x 8|=|AB|=10当点P在线段AB的延长线或反向延长线上时,y=|x-2| |x 8|>|AB|=10故所求函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(110)

例13. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(111)

的值域。解:原函数可变形为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(112)

上式可看成x轴上的点P(x,0)到两定点A(3,2),B(-2,-1)的距离之和,由图可知当点P为线段与x轴的交点时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(113)

,故所求函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(114)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(115)

例14. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(116)

的值域。解:将函数变形为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(117)

上式可看成定点A(3,2)到点P(x,0)的距离与定点B(-2,1)到点P(x,0)的距离之差。即:y=|AP|-|BP|由图可知:(1)当点P在x轴上且不是直线AB与x轴的交点时,如点P',则构成△ABP',根据三角形两边之差小于第三边,有

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(118)

即:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(119)

(2)当点P恰好为直线AB与x轴的交点时,有

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(120)

综上所述,可知函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(121)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(122)

注:由例13,14可知,求两距离之和时,要将函数式变形,使A、B两点在x轴的两侧,而求两距离之差时,则要使A,B两点在x轴的同侧。如:例13的A,B两点坐标分别为:(3,2),(-2,-1),在x轴的同侧;例14的A,B两点坐标分别为(3,2),(2,-1),在x轴的同侧。9. 不等式法利用基本不等式

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(123)

,求函数的最值,其题型特征解析式是和式时要求积为定值,解析式是积时要求和为定值,不过有时需要用到拆项、添项和两边平方等技巧。例15. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(124)

的值域。解:原函数变形为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(125)

当且仅当tanx=cotx即当

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(126)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(127)

时,等号成立故原函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(128)

例16. 求函数y=2sinxsin2x的值域。解:y=4sinxsinxcosx

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(129)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(130)

当且仅当

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(131)

,即当

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(132)

时,等号成立。由

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(133)

可得:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(134)

故原函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(135)

10. 映射法原理:因为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(136)

在定义域上x与y是一一对应的。故两个变量中,若知道一个变量范围,就可以求另一个变量范围。例17. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(137)

的值域。解:∵定义域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(138)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(139)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(140)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(141)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(142)

解得

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(143)

故函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(144)

11.最值法对于闭区间[a,b]上的连续函数y=f(x),可求出y=f(x)在区间[a,b]内的极值,并与边界值f(a).f(b)作比较,求出函数的最值,可得到函数y的值域。[

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手机版地址 wap.yaoxuexi.cn]例18.已知

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(145)

,且满足x y=1,求函数z=xy 3x的值域。点拨:根据已知条件求出自变量x的取值范围,将目标函数消元、配方,可求出函数的值域。解:∵

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(146)

,上述分式不等式与不等式

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(147)

同解,解之得-1≤x≤3/2,又x y=1,将y=1-x代入z=xy 3x中,得

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(148)

(-1≤x≤3/2),∴

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(149)

且x∈[-1,3/2],函数z在区间[-1,3/2]上连续,故只需比较边界的大小。当x=-1时,z=-5;当x=3/2时,z=15/4。∴函数z的值域为{z∣-5≤z≤15/4}。点评:本题是将函数的值域问题转化为函数的最值。对开区间,若存在最值,也可通过求出最值而获得函数的值域。12.构造法根据函数的结构特征,赋予几何图形,数形结合。例19.求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(150)

的值域。点拨:将原函数变形,构造平面图形,由几何知识,确定出函数的值域。解:原函数变形为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(151)

作一个长为4、宽为3的矩形ABCD,再切割成12个单位正方形。设HK=x,则EK=2-x,KF=2 x,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(152)

,。由三角形三边关系知,AK KC≥AC=5。当A、K、C三点共线时取等号。∴原函数的知域为{y|y≥5}。点评:对于形如函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(153)

(a,b,c均为正数),均可通过构造几何图形,由几何的性质,直观明了、方便简捷。这是数形结合思想的体现。13.比例法对于一类含条件的函数的值域的求法,可将条件转化为比例式,代入目标函数,进而求出原函数的值域。例20.已知x,y∈R,且3x-4y-5=0,求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(154)

的值域。点拨:将条件方程3x-4y-5=0转化为比例式,设置参数,代入原函数。解:由3x-4y-5=0变形得,(x3)/4=(y-1)/3=k(k为参数)∴x=3 4k,y=1 3k,∴

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(155)

。当k=-3/5时,x=3/5,y=-4/5时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(156)

。函数的值域为{z|z≥1}.点评:本题是多元函数关系,一般含有约束条件,将条件转化为比例式,通过设参数,可将原函数转化为单函数的形式,这种解题方法体现诸多思想方法,具有一定的创新意识。14.利用多项式的除法例21.求函数y=(3x 2)/(x 1)的值域。点拨:将原分式函数,利用长除法转化为一个整式与一个分式之和。解:y=(3x 2)/(x 1)=3-1/(x 1)。∵1/(x 1)≠0,故y≠3。∴函数y的值域为y≠3的一切实数。点评:对于形如y=(ax b)/(cx d)的形式的函数均可利用这种方法。15. 多种方法综合运用例22. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(157)

的值域。解:令

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(158)

,则

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(159)

(1)当t>0时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(160)

,当且仅当t=1,即x=-1时取等号,所以

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(161)

(2)当t=0时,y=0。综上所述,函数的值域为:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(162)

注:先换元,后用不等式法例23. 求函数

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(163)

的值域。解:

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(164)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(165)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(166)

,则

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(167)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(168)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(169)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(170)

∴当

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(171)

时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(172)

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(173)

时,

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(174)

此时

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(175)

都存在,故函数的值域为

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(176)

注:此题先用换元法,后用配方法,然后再运用

华夏儿女为祖国骄傲(祝愿华夏儿女好好学习)(177)

的有界性。总之,在具体求某个函数的值域时,首先要仔细、认真观察其题型特征,然后再选择恰当的方法,一般优先考虑直接法,函数单调性法和基本不等式法,然后才考虑用其他各种特殊方法。

编辑整理希望能帮到你的学习

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