问世间情为何物直教生死相许对白(问世间情为何物)(1)

元好问

问世间情为何物?直教生死相许!相信大家对这两句词都耳熟能详,但是对这首词,对这首词的作者很多人都知之甚少,甚至这首词的名字都不知道,其实这首词其他的句子绝对不必这两句差!

首先告诉大家这首词叫《摸鱼儿·雁丘词》———

摸鱼儿

乙丑岁赴试并州,道逢捕雁者云:“今旦获一雁,杀之矣。其脱网者悲鸣不能去,竟自投于地而死。”予因买得之,葬之汾水之上,垒石为识,号曰“雁丘”。同行者多为赋诗,予亦有《雁丘词》。旧所作无宫商,今改定之。

问世间,情为何物,直教生死相许?天南地北双飞客,老翅几回寒暑。欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语:渺万里层云,千山暮雪,只影向谁去?

横汾路,寂寞当年箫鼓,荒烟依旧平楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待骚人,狂歌痛饮,来访雁丘处。

问世间情为何物直教生死相许对白(问世间情为何物)(2)

雁丘词

这首词是金代词人元好问的代表作,词前有个小序交代了词人写这首词的背景,大致意思是金章宗泰和五年(公元1205年),青年诗人元好问,在赴并州应试途中,听一位捕雁者说,天空中一对比翼双飞的大雁,其中一只被捕杀后,另一只大雁从天上一头栽了下来,殉情而死。年轻的诗人便买下这一对大雁,把它们合葬在汾水旁,建了一个小小的坟墓,叫“雁丘”,并写《雁丘》辞一阕,其后又加以修改,遂成这首著名的《摸鱼儿· 雁丘词》。

其实我们可以知道元好问在写这首词的时候才十六岁,虽然后面有加以修改,但是最初稿就是在十六岁的时候就完成了。实在是让人感叹作者的才华,我辈佩服呀!可以想象十六岁的元好问在从捕雁者那里听了这对大雁之间的故事心中的震撼!他被天地万物之间的深情所震撼,在开篇就发出了有力的诘问,带着震惊、感动、同情“问世间情为何物?”试问这世间“情”到底是什么?为什么能为之不顾生命?起句陡然发问似雷霆万钧,破空而来;如熔岩沸腾,奔涌而出。正如后来汤显祖在《牡丹亭·题词》中所说:“情之所至,生可以死,死可以复生,生不可以死,死不可以生者,皆非情之至也。”也正如诗经里所说“山无棱,江水为竭。冬雷震震,夏雨雪,乃敢与君绝。”情就是这样让人生不如死,舍生赴死呀!这对大雁生前相互厮守,游遍天南地北,经历无数寒暑,却依旧恩爱如初!在一起的时光是无比快乐,可是如今生死相别却是这般痛楚,看到这对大雁作者才知道这雁儿也竟如这天下的痴情人一般痴情呀!相依相伴,形影不离的情侣已逝,雁儿应该会想:“这千山万水道路迢迢,我孤单一人该去何处?”便随伴侣而去。

问世间情为何物直教生死相许对白(问世间情为何物)(3)

作者看到这汾水想起此地乃是当年汉武帝巡幸游乐之地,当年是箫鼓喧天,棹歌四起,何等的热闹,现在却是一片衰败,荒凉满目!武帝已故,再也无法回来,往昔如此的繁华都如过眼云烟般消散,作者不免忧心大雁的深情也会随时间而湮灭吗? 又或许这对雁儿生死相许的深情连上天也倾慕,让这对殉情的大雁不会和一般的莺儿燕子一样化为黄土?作者感到要为此做点什么,不能让这种动人的感情随时间消逝,于是他亲手埋葬这对雁儿,并为合葬之处取名雁丘,满怀悲情的写下这首《雁丘词》。为了千秋万古后代文人骚客,来寻访这小小的雁丘,来祭奠这一对爱侣的亡灵!

问世间情为何物直教生死相许对白(问世间情为何物)(4)

雁丘遗址在太原汾河公园

,