2021―2022学年度第一学期第一单元测验卷六年级语文（100分钟完卷），现在小编就来说说关于部编版六年级上册语文单元卷?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧!
部编版六年级上册语文单元卷
2021―2022学年度第一学期第一单元测验卷六年级语文（100分钟完卷）
书写正确、端正、整洁3分，书写一般2分，书写差0～1分
一、积累与运用 。（38分）
1.读拼音，写词语。（10分）
lǜ tǎn chóu yuàn lǐ mào yī jīn wēi xiào
zhái yuàn dān bó bèn zhuō sǎ tuō hún zhuó
2.组词。 （5分）
掇（ ） 拙（ ） báo（ ） měng （ ）缀（ ） 茁（ ） 薄 bó（ ） 蒙 mēng（ ）bò（ ） méng（ ）
3.把下列词语补充完整。（6分）
（ ）芳自（ ） 硕大（ ）（ ） 心（ ）（ ）往 群马（ ）（ ） 出（ ）划（ ） 顾影（ ）（ ）
4.句子练习。（6分）
（1）用修改符号在原句上改正句子的毛病。(共2处语病，2分）我听着朝露酿成的琼浆，饮着小鸟的鸣啭、歌唱。
（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？（改为陈述句）
(3) 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写句子）
5.根据课文内容填空。（4分）
（1）蒙汉情深何忍别， 。
（2） ，路转溪桥忽见。
（3） ，青山郭外斜。
（4）明月别枝惊鹊， 。
6. 请默写《宿建德江》或《六月二十七日望湖楼醉书》。（5分）
7.快乐读书吧。（2分）
（1）.《小英雄雨来》作者是 。雨来的朋友有 、 。
（2）.《爱的教育》里的小商人——卡洛斐最心爱的东西是 。
二、阅读与感悟。（26分）
(一)《草原》（11分）
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜 清鲜），天空是那么（明朗 晴朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美 柔软） ，就像只用绿色渲（xuān xuàn）染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟(yǐn yíng)一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.用“√”选出文段中正确的词语或拼音。（2分）
2.文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是 和 。我还从课外积累了2个，分别是 和 。 （2分）
3.用“ ”画出文中的拟人句。 （1分）
4.作者在写景的时候充分融入了自己的感受来表达情感，用“ ”画出写作者感受的句子，这种在写景中融入感受的好处是（ ）（3分）
A.拉近与读者的距离，使读者更真实地体会草原的美。
B.使景物具有人的感 情，表现出这时的景物与众不同。
C.把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹淋漓尽致地表达了出来。
5.如果用一个小标题来概括选段的主要内容，最恰当的是（ ）（1分）
A 草原风光 B 马上迎客
C 主客联欢 D 依依话别
6.如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？想一想，写一写。（2分）
非连续性文本阅读（5分）
近年来，到四川旅游的人逐渐多了起来。乐乐一家三品也想趁元旦去四川旅游。下面是他搜索到的相关信息，读一读，完成练习。甘孜文旅【海螺沟景区近期游览咨询释疑】
1.景区开放吗？辖区的海螺沟景区、燕子沟景区、红石公园景区、雅家情海景区等均正常开放（咨询电话：0836—326××××）。
2.哪些人群能来景区？中高风险地区户籍人员和常住人、健康码和行程卡是黄色或红色人员、体温超过37.3℃人员暂缓接待，其他低风险地区人员（凭二代身份证、健康绿码、14天行程卡）均可接待。
3.到景区游玩需要预约吗？景区目前实行“预约、限流、错峰”制度，建议游客在景区官方微信公众号“海螺沟旅游”或其他电商平台购买好门票，到游客中心凭身份证取票入园。
4.需要准备哪些证件？携带好本人身份证，提前在“国家政务服务平台”或“天府健康通”申请健康码，佩戴好口罩。
5.有哪些优惠政策？从2021年×月××日——2022年×月××日，海螺沟景区对所有游客执行免门票政策，仅需购买70元/人的观光车票（往返）
6.请问景区的售票时间？海螺沟景区冬春的售票时间是：早上08:00—下午14:30。7.景区游玩大概需要多少时间？海螺沟景区有冰川、雪山、森林、温泉、红石、云雾、阳光等自然景色，还有红军长征陈列馆、毛主席驻地旧址和磨西古镇，建议游玩2~3天较为合适。
8.景区咨询方式？景区旅游咨询电话0836—326××××，访问微信公众号“甘孜州海螺沟”和官方网站（www.hailuogou.com），可及时获取景区最新动态。
1.乐乐一家去甘孜旅游，他们可以游览 、 、 、 等景区。（2分）
2.在海螺沟景区他们看不到的是（ ）（1分）
A 云雾 B古镇 C 峡谷 D 雪山
3.如果要去旅游，他们需要提前做好哪些准备工作？（2分）
（三）秋之神韵（10分）
①我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我还爱它令人神往的神韵。
②没有春的缠绵、夏的狂熟、冬的冷漠，你如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑，豁达开朗的将军，犹如从容飘逸、划过夜空的流星……
③秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈透底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
④ 。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神彩飞扬，他们又有了新的期待。
⑤ 。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待，在这自自然然、爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢?
⑥清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你;秋之潇洒，我欣赏你。
1.联系上下文，在横线上补上恰当的句子（2分）
2.读文中画线句子，秋的高洁与潇洒的神韵具体是指什么？（ ）（2分）
A 秋天的清爽、热情与真诚。
B 秋天的硕果累累
C 秋天的奉献精神。
D 秋天比春天、夏天、冬天更美丽，更让人向往。
3.文章采用了（ ）的结构。（1分）
A 总—分 B 分—总 C 总—分—总
4.第②自然段采用了 的写作方法，把秋与 、 、 作比较，突出了秋 、 、 的特点。（3分）
5.秋看不见摸不着，可是作者把它想象成骏马、将军、流星……在你眼中，秋是什么？展开想象，写一写。（2分）
三、口语交际。（3分）
星期天，小月在家里看《鲁滨逊漂流记》，爸爸看见了责怪小月说：“你学习不用功，看起这些闲书倒起劲，做作业去！”如果你是小月，你会怎样向爸爸解释。请用上一句名言。
四、习作（30分）
你想变形吗？想变成什么呢？是一条蚯蚓，一只蜗牛，一棵小草，还是一头大象……变形后，会发生什么呢？发挥你的想象，写篇文章。题目自拟。
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