女儿帮我用“空间利用法”整理手工成品

原来就有约定,每天完成课业作业和兴趣作业后可以有15-30分钟的电视时间,(根据完成的情况来安排时间)可自行安排内容,但大型游戏除外。

加强主观能动性的意义(论主观能动性的重要性)(1)

手工成品

这两天有批货要赶出来,所以家里堆满了需要打包的半成品。这时,贝贝看不下去了,对我说:“妈妈,我能不能给您帮个忙呀?”试问,有人体贴你的时候你会不会直接拒绝?于是我便询问于她,“做业是否已完成?如若不然,你恐怕得先忙好自己的才能来帮忙哦!”她排着胸脯对我说:“妈妈,已经提交给老师了,我可以帮忙了吗?”

看着她满脸兴冲冲的样子又不忍拒绝,故而由她去了。我虽不曾参与其中,但看到结果无疑是令人满意的。

由此可见,孩子是否能够帮忙取决于你是否足够相信她。如果你给予足够的信任和鼓励的话,相信你会收到意想不到的惊喜!

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