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七上语文部编版寓言四则电子书
（一）课文原句：同上（初中二年级上册第９课后）
（二）文化因素：出自《礼记·儒行》：“儒有不宝金玉，而忠信以为宝；不祈土地，立义以为土地；不祈多积，多文以为富。”
（三）文化内涵：引文的内涵是：儒者不把金玉作为宝贝，却把忠信作为宝贝；不求有土地，却把义作为土地；不求有财富，而把多学诗书等作为财富。
《礼记正义》中对“儒行”有注解：“儒行”不是指儒家的行为而是指“儒行者以其记有道德者所行也”。也就是说“儒行”是用来记叙有道德的人的行为的。
关于有道德的人的行为，这里强调了三点：第一，一般人是以金玉为宝，而有道德的人是以忠信为宝：忠是对国家忠心耿耿，信是做人以信用为本。第二，一般人是以有土地，做地主这样的身份为荣而有道德的人则立义以为土地，是以义自居，也就是以做事合乎正义的人自居。第三，一般人是追求有财富，而有道德的人是以多读诗书，知识渊博为自己追求的财富。
“儒行”中强调的这三点都很重要。当然最重要的还是“不宝金玉，忠信以为宝”。因为只有对国家忠心耿耿才能谋生，才能愉快地活在世界上；反之“以金玉为宝”就会有闪失或走向歧途（比如贪污）。再者人在社会中必须与人交往，“以信为宝”乃是“与人交往的基础”。人无信不立。如果人做到了“不立”这种程度，那也就当了孤家寡人，失去了生活的基础。
说明：为了帮助中学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助中学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。
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