自2016年起，青岛市胶州每年派出一支由9名支教老师组成的教师团队，以一年为周期扎根镇宁山区学校支教，开展“嵌入式”全科教育帮扶，促进两地的观念互通、思路互通、作风互通，把胶州先进的教学理念、管理办法、教研经验等要素引到镇宁，激发镇宁教育的动力和活力。
时光荏苒，白驹过隙，转眼间，第四批胶州赴镇宁民族中学支教老师已经结束了一年的支教生涯。
镇宁民族中学校长 张清：
他们的专业素养是很高的，对我们的学生和老师都起到了很大的帮助，具体来讲，这些老师在学生学习方面、生活方面都能做到一个很好的帮扶，他们定期的组织家访，对学生进行关爱，对我们的老师定期进行指导、帮扶，通过这一系列的活动，我们学校最大的一个改变，最大的一个收获：是在教育教学方式方法以及教育经验上有了很大的进步，学生的改变主要是从以前的被动学习转变为现在的主动学习，这一点对学校今后的发展、影响是很深远的。
在教学中，胶州支教老师们着重加强师生交流，注重对学生进行情感教育，利用课堂、课间、晚自习辅导时间跟学生交流、沟通，周末与老师一起到学生家走访，了解他们的想法，与他们交流感情，拉近师生之间的距离，同时，教学中注重基础教育，调整教学方法，打造高效课堂。
胶州支教老师 马文涛：
我经常和学生打成一片，和他们一块儿谈心、锻炼、做游戏，润物细无声，通过这一系列的举措让学生信任我，愿意把他们的所思所想所获给我讲明白，那么，我也会本着传道授业解惑的原则，尽全力去帮助他。
此外，支教老师们特别注重学生学习方法和学习习惯的培养。通过两周一次的班级协调会，老师们为学生制定了习惯培养计划：从预习、听讲、复习等各个环节提出了具体要求，同时在老师的监督下逐一跟踪落实，让学生养成了良好的学习习惯，不让一个学生掉队。
镇宁民族中学学生 朱颖：
他们用的教学方法也是很新颖的，对我们也是特别耐心，问的问题他会细心的给我们回答，私下和我们关系也是特别亲密的，然后对我们学习的帮助也特别大，让我们的成绩都有所提高，也非常感谢这些青岛老师过来给我们支教。
胶州支教老师们跨越2000多公里到镇宁自治县民族中学，在日常工作中，他们严于律己，遵守、服从镇宁县教育局、学校安排的各项教学工作，并根据本地实际情况开展教学，努力克服各种“水土不服”等问题。
胶州支教老师 徐冬冬：
首先，我就每天都打电话询问母亲身体怎样了，我就会想办法找同学找同事，让他们帮忙找一找哪里比较好，让母亲去看一下，也多亏了妻子在家里无微不至的关怀。
十年树木，百年树人。胶州市的支教老师，一批又一批的来扎根山区，就像春天山坳里的百合花开遍乡野，他们用真情书写着东西部协作教育帮扶的动人故事。
胶州支教老师 韩瑞瑜：
来镇宁民族中学支教这一年，让我获得很多，从最初的不适应到适应，到爱上这个学校爱上镇宁这片土地，这一年的支教是我一身的财富，如果有机会我还会来支教，还会来镇宁民族中学的。
记 者：王雨薇
编 辑：田褀琪
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