文/澳贝格格
在游乐场，看到一个孩子在小卖部那指着冰箱哇哇地哭，一旁的妈妈气得直吼：“哭哭哭，就知道哭！你都多大的人了，还哭！”
我猜孩子想吃冰淇淋，而妈妈不让吃，所以孩子哭起来了。
果然，妈妈紧接着说：“一天到晚就想着吃冰淇淋！你现在咳嗽还没有好，等你咳嗽好了再给你买。别哭了别哭了！”
孩子根本听不进去，反而哭得更凶了。
此时，孩子妈妈发现很多人在看他们，就有点恼羞成怒了：“你再哭，我就走了！”
或许是为了离开这个尴尬的地方，所以她真的扭头就走了，孩子一看妈妈走了，只能边哭边去追妈妈。
我们非常爱孩子，却对孩子缺少情感支持，我们可以为了孩子牺牲自己，甚至倾其所有，却总习惯在孩子哭泣——情感最脆弱的时候雪上加霜。
不让孩子哭的负面影响：如果孩子的情绪长期被压抑着，容易对孩子的身心健康造成不良影响。孩子的语言表达能力就没有那么健全，只能用哭泣的方式来发泄自己的情绪，如果孩子压抑的情绪，长时间得不到释放，就容易形成自卑、讨好型的性格。
父母长期向孩子传递“不能哭，不许哭”的信号，会让孩子很矛盾——我明明很想哭，可爸爸妈妈却不让我哭，那我只能在爸爸妈妈看不到的地方哭了。
长期以往，孩子有什么心里话也不愿意跟我们讲，有 什么情绪也不敢在我们面前表现出来，孩子成了表面上的乖乖兔，可心里面可能正在被叛逆的恶狼一步步侵蚀，直到青春期，一下子爆发出来，那时我们就会更加地拿他们没办法了。
一、不要只是在意如何终止哭闹这个行为。
只要不哭不闹怎么都行，而不考虑孩子哭闹的原因和需求，采取了简单粗暴的做法，比如吼叫、打骂和无底线地满足孩子的需求。这些都不利于孩子的健康发展。
二、冷静，保持耐心
如果孩子哭闹时，我们也跟着变得烦躁起来，那么问题只会越来越糟糕。
三、允许孩子哭，接纳孩子的情绪和感受
孩子哭是对情绪的宣泄，而情绪的宣泄则是管理情绪的第一步。
我们可以对孩子说：“妈妈知道你很生气，很伤心，想哭就哭吧，妈妈抱抱。”当孩子知道妈妈是理解自己的，慢慢就会平静下来。
四、帮助孩子识别和说出情绪
用描述事实 表达情绪话术跟孩子说话，比如：“妈妈看到别的小朋友抢你的玩具，所以你很生气，对吗？”“妈妈错怪你了，你很伤心是吗？”
我们要了解孩子哭闹的原因和内心真实的需求，才能明确解决问题的方向。
先处理情绪，孩子才能自己去想办法去解决事情。
真正厉害的家庭教育，都是先处理情绪，再处理事情。
父母需要让孩子真正明白：不管怎样，他都可以安全地向父母寻求帮助，对父母这个“后盾”的坚信，才是安全感的真正基础。
不要再把孩子的哭闹当作洪水猛兽了，其实孩子每一次哭闹，都是我们帮助孩子认知情绪、面对情绪和解决需求的最佳机会。
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