我的一位同事给我说了他最近所发生的一件事。他是这样说的:

前天,我与几位老师在课间闲聊,其中有一位老师说:“我家的儿子转到兰州上学还行,数学成绩名列前茅,是班上数一数二的好学生!”

你应该如何回忆我(你应该感谢我)(1)

充满希望

“你应该感谢我!我在六年级代你儿子的数学,他每次考试都在九十分以上;那班学生的数学成绩我是下了很大功夫的。”我有点儿沾沾自喜地说。

“看看,你要抢功劳,你就没功劳!”他对我的说法不以为然,而且满不在乎地说。

你应该如何回忆我(你应该感谢我)(2)

硕果累累

我听后有点儿木然,当即辩解说:“我没有抢功劳,这是事实。”随后又补充说,“当然你的孩子从小学到上高中,如果把一年作为一份成绩,我仅仅占十八分之一的成绩(事实上,一个孩子从小学到考上大学不知有多少个老师、家长、亲戚朋友以及同学的帮助才得以成功的,这是不能用数学概念来精准描述的)。”

你应该如何回忆我(你应该感谢我)(3)

低调生活

“我们是闲侃哩,你不要介意。我的孩子的成绩是与小学及中学每一老师的辛苦教育分不开的。孩子的好学、聪明这只是一个方面。”

他这样一说,我心里有点释然了。

我听了同事的述说,也感慨万千:大凡,你有没有工作上的成绩,你不能自己说了算,不能把你本应该做的事拿来炫耀,更不能把它作为骄傲的资本;你应该低调点,应该夹着尾巴做人。当你把那些许的成绩拿到人面上说时,你的身价就减了几分了。常言道:“桃李不言,下自成蹊”,又说“走你的路,让人家去说吧”,这都是有一定道理的,有一定借鉴作用的,你说呢?

你应该如何回忆我(你应该感谢我)(4)

红的可爱

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