看到一位外国友人学习服装课程之后，关于立裁的分享。给大家梳理下做立裁的步骤：设计稿→贴标记线→扎布、塑造结构→修剪→假缝。胚样确定后复刻到正确面料上裁剪制作。
我已经成功地完成了旧金山城市学院的时尚服饰课程！
我实际上是在大约一个月前提出了最后的项目，两周后才给出成绩。我正在追赶自己的博客。
关于作业要求
我的立体课程的最后一个项目是利用我们在整个学期课程中所学到的所有技能，创造出自己的原创服装。它必须是覆盖身体的完整外观。例如，不允许只是一条裙子。
我们的服装必须采用各种良好的立裁技术。此外，必须包括生产可穿戴服装所需的所有必要图案件，例如饰面，腰带，项圈和袖口。尽管我们不必缝纽扣和拉链之类的封口，但我认为生产一件可穿着的服装是个人的挑战。
我们将对如何执行立体裁剪进行更多评估，包括实际设计本身或结构质量的优劣。最重要的是，我们将对成品服装与礼服形式的匹配程度进行评分。
对于面料，我希望在质地和颜色方面与以前的项目有所不同。所以我选择了这种轻质的黄色棉。为了安全起见，我买了5码的东西。我想我还有足够的余地让自己成为夏天的衬衫。
我在没有清晰的设计愿景的情况下进入了该项目。我们在着装形式上的悬垂时间在很大程度上限于我们的课堂学习。我坐在教室里，随着时间的流逝，我找到了一个模特来勾勒出一些设计概念。
老师看着我的概念草图，说：“您想让自己变得复杂，不是吗？” 她敦促我选择最简单的设计（最右边的公主裙式连衣裙），并提醒我重点是执行垂坠而不是最精致的设计。完成项目比制作“天桥骄子””展览品更为重要。
最终，讲师提供了很好的建议。我制定了一个工作计划，包括从草图到完整的演示文稿所需的所有步骤，而在我有空的时候，这是很多工作。
我的设计
我的连衣裙由紧身胸衣和裙子组成，两者都采用不同的手法进行了装饰。
顶部是公主接缝紧身胸衣。我玩了一些公主线，使它们格调化了一些，因为我想和他们一起玩，尤其是在后面。我做的一件事是将腰围降低到高臀部。紧身胸衣上还有一个珠宝领。
这是紧身胸衣的样式线，当我将它们放在衣服上时。正面和背面的最上面的线是领口。高臀部的腰围线降低，紧身胸衣与裙子相连。我将整个躯干向下垂至臀部（斜纹布带线），以便在以后设计过程中需要时可以给我灵活性。
裙子的底部是斜裁裙。由于我以前在男装方面从未从事过偏斜工作，所以我想了解有关偏斜缝制的更多信息。我进行了实验，得出了结论：做一条带褶的裙子，实际就是创作喇叭裤的前后片。
面料的选择和整体设计都指向夏天的夏装。考虑到这个方向，我选择了一条中等长度的裙子，适合休闲装。
我们的缝制连衣裙要求完全完成领口，袖口和下摆。我们可以决定如何实现这一目标。同样，我以防晒裙的想法为灵感，瞄准了一些荷叶边的荷叶袖。稍后再详细介绍。
立体裁剪
制作披覆衣服的一般过程是：
①用标记带在人台上建立样式线；
②使用样式线作为接缝将织物覆盖到连衣裙轮廓线上；
③标记织物的分隔、缝纫线、褶位置等，将其从人台上取下；
④整理立裁的裁片，将布料拼合在一起，然后放回连衣裙上进行检查。
⑤如果一切顺利，请在胚布上勾勒出精确的结构线，以此来裁剪正确的面料。
这是在步骤5之后，我的平纹细布在连衣裙上的样子，将它们弄平并固定在一起。
后视图已仔细固定以掩盖问题：后面的公主线不匹配。这是我第一次测试时的样子，它是用我的家庭服装形式完成的，尺寸与教室形式相似。
沿公主接缝的侧面后背长于中央后背。失配的原因来自我放进肩骨的“轻松感”。公主接缝的极端曲线是圆，捏紧织物会有效地增加接缝线沿圆的直径。与我在此区域添加的难易度相比，这使接缝线延长了3倍。
至此，我们完成了上立裁的课堂学习时间，我回到课堂之外的教室，以解决教室试验的问题。另一个制版课正在上课。该班的讲师是保罗·加洛，我以前从那里上过课。他客气地同意对悬垂性进行审查，并给了我一些解决问题的建议-主要是两个接缝的数学长度应相同。
最终，我通过在袖孔处修剪后侧部件来解决该问题，以缩短公主的接缝并使两个部件的长度相同。
施工
总的来说，我对这件衣服的样子很满意。让我们绕它旋转。
公主线
公主系列比我预期的要容易处理。我担心如何完成接缝余量，因为曲线太紧，我希望必须修剪它们才能使它们正确落下。遵循工作室获得的一些建议后，我整理了公主系列。这样就完成了接缝，接缝的余量足够窄，可以使曲线适当地下降。
闭口和贴边
对于封口，我在后面放了一个隐形拉链。正常情况下，拉链应延伸至臀部，以使穿着者能穿上和脱下衣服。我有点作弊，然后将拉链拉到高臀部的腰缝处。大部分拉链是通过机器插入的，顶部的手缝线和腰部闭合。腰部有点皱纹。这不是分级的问题，因为重点不在缝纫技术上，但我想回过头去解决这个问题，然后再把这件衣服交给别人穿。
对于领口贴边，我选择与自己的面料本部，而不是使用可缝制或可熔的衬。织物有点透明，我不想让白色的衬透出来。
斜纹半身裙
我分别缝了裙子，然后在腰缝处将其与紧身胸衣相连。由于裙子偏斜，因此重要的是在缝制之前让织物悬挂下来，以免衣服完成后下摆不下垂。我让裙子在裙摆上悬挂了两天，但并没有很长。将胚样放回织物上，我在下摆处修剪了少量多余的东西，然后继续缝制。
我通过查看杂志上的文章研究了将裙子缝成偏斜的技术。文章最大的收获是使用了更宽的接缝余量–斜切边上的纤维松弛了，因此即使5/8英寸的距离也不是准确的缝合线。另外，缝制时请拉伸垂直接缝，直针长度为2.5-3。缝制后，接缝看起来像是波纹，但会向外压。
裙子和袖子上的下摆是简单的卷边，就像正装衬衫的下摆一样。我将自己推向其他领域，因此在这里我采用了驾驶室中已经存在的技术。但是，这让我感到惊讶。它们很耗时，而且我并不总是能得出清晰的结果。
裙前
后裙
袖子
荷叶袖在施工中很晚。我遵循了课上的指示，即“ 时尚裁剪：拜厄斯方案”。他提出了一种非常简单的方法，即通过在织物上切一个甜甜圈形状（以套筒孔为甜甜圈的中心）来制作一个蓬松的斜袖。
这是我沿着这些线制作的一半纸样。基准线与腋下接缝对齐，以确保袖子的外部因偏斜而垂下。
我从平纹细布上剪下的，放在人台的衣服上，然后披上并修剪，以获得漂亮的外观。图案演变成带有偏心袖孔的椭圆形，以便从腋下区域取出织物，并向袖子的上部外侧添加更多织物。
这是结果的特写。
不足
在上课的最后一天，我的着装与其他学生项目一起出现。我们每个人都花了几秒钟谈论我们的工作，然后我们收到了其他学生和老师的批评意见。我很高兴地向大家报告，这对班上的每个人都是一次非常积极的经历。
这是我从课堂笔记中收到的具体反馈：
•斜裙的下摆不均匀。（我确实尝试解决了这个问题，但哦，好吧……）
•背面的拉链不够长，从而导致穿脱问题。理想情况下，拉链应在腰部以下7英寸处延伸。（我也预料到了）。
•连衣裙中的褶皱可能会更宽-最中央的褶皱不会向下张开。这个问题可能是在图案清理阶段引起的，因为我在纸张图案阶段使褶皱大小一致。当我将褶皱安排在着装形式上时，我可能会做得更好。
•在背面，肩骨上的公主线条非常不牢固的曲线没有被很好地接受。在正面，朝侧缝向外的公主线喇叭口被认为不太讨人喜欢。将公主线延伸到腰部中央看起来会更好。我不需要在导致我的图案问题的肩骨上添加“轻松的感觉”。由于图案的袖子有褶皱，因此袖子不会限制运动，因此无需增加身体负担。
•对于袖子和领贴的工作，我获得了积极的反馈。
这件衣服给人一种1930年代的感觉。
经验总结
我感谢老师给我的帮助，这是一次激动人心的课堂。
这只是我从这堂课中学到的一小部分：体验在人台上雕刻衣服的经历–使我这样做更加自在，也转化为与人一起做这件事的信心。
•了解省道，吃势，褶皱和接缝线等合身装置。
•了解“合适区域”的概念，例如胸围，臀部，肩骨–以及合适的装置与它们的关系。
•了解接缝线（例如公主线和样式线）以及如何将其合并到图案中。
•增进了我对袖子制版和构造的了解。
•我学到了一些新的缝纫技术，例如插入隐形拉链。
体验设计和构造女装的经验，这是我以前从未做过的。
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