（图片源自网络）
临淄盛冶铁。城南恨铁氏，善煅。一日鼓橐（注）而冶，千锤百炼，久之不成，乃弃之于鄙。
孔子游齐，遇之。子由问曰：何哉？子审视有间，曰：此顽铁尔，岂可成之以钢？
注：橐，音tuo,古代鼓风用的一种装置
译文：古代临淄这个地方盛行冶炼。临淄城南有一个姓恨铁的人，就擅长这一行。有一天，他与徒弟鼓动风囊炼铁，不停地锤打煅炼，打造了很久却也没做成（器物）。他就把这块铁仍到了旁边（不要了）。
孔子游学齐国，恰好碰上了。他的弟子子由就问孔子：这是为什么啊（为什么要扔了啊）？孔子看了一会，回答说：这是一块顽铁啊，怎么可以用这种方法将它炼成有用的钢材呢？
释：孔子重视因材施教，认为对不同的学生要根据不同的实际情况采用不同的方法，进行不同的教育。所谓条条大路通罗马就是这个道理。而我们现在的教育，存在着简单粗暴“一刀切式”的教育方式，忽视学生的成长个性，只知一味地机械训练，既加重了学生的学业负担，更不利于学生的健康成长、成才。这种恨铁不成钢的“爱”实是要不得的！
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