课本习题也有难题，对数大小的比较，一题多解
每个学生会按自己思维习惯对这些函数图象的特点作总结，这些总结对于学生来说，会比课本上的知识点更实用。个人的总结会比课本的总结更实用，对吗？
一，幂函数图象特点。
图1，
图2，
图3，
二，指数函数图象特点。
运用举例(1):
运用举例(2)：
三，对数函数图象特点。
运用举例：
1，比大小的方法总结，高考数学有关比大小的试题及解法参考
2，高一数学，有关不等式的命题为真命题，求实数a的取值范围
3，高考数学难题，函数图象关于点、直线对称，函数的周期性
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