暑期在家，因个人兴趣，参加了青少年体适能教练培训活动。一段时间的训练让我收获不少，让我更有职业危机感。健身教练可以有如此强烈的求知欲望和学习专业知识的能力，作为体育教师，我们更不应故步自封。除了学习新的训练方法外，我也开始思考，相对于社会健身教练来说，我们体育教师更应该具备且应该学习的专业素养和专业能力有哪些呢？什么是我们独特的地方？参与学习后我根据所学的东西，又根据个人的学习历程和工作经历，归纳如下，致力于指导自己以后的学习和发现能力的不足，并有针对性地找出自己的弱项，提高自己的体育教师专业度，与大家一起分享。
一、职业运动能力
1.具备专项运动等级标准的能力；
对于体育教师的专业水平，这是对我们体育专业教师的基本要求，毕竟体育课堂许多技术动作的教学手段都是示范，所以要求我们要保持基本的运动能力，在授课前，我们要对技术动作有最基本的动作体验和认知。
2.具有完成教学大纲的基本能力；
作为学校教学工作的一部分，体育教师有责任、有义务配合完成本校体育学科教学大纲，同时也有配合学校其他教学内容和工作的能力。
二、教书育人能力
1.教研能力；2.演示能力；3.讲授能力；4.保护帮助能力；5.领航能力；6.纠错能力；7.班级的组织和管理能力；
三、体育训练能力
1.培养目标定位能力；2.学生的状态诊断能力；3.训练手段；4.方法选择与创新能力；5.运动负荷安排与调控能力；6.训练的组织管理能力；
四、防患于未然的应对能力
1.工伤事故预防能力；2.工伤事故处理能力；
五、教具教具的开发与创造能力
1.教学设备开发能力；2.教学场地开发能力；3.教材开发能力；4.学生能力发展潜力；
六、比赛组织与裁判能力
1.有准备比赛的能力；2.编排比赛的能力；3.打分能力；4.检录和总记录的能力；
七、社交适应性和交际能力
1.自学能力；2.自我管理能力；3.与家长沟通交流能力；
上述这些都是我个人认为作为一名体育教师所应具备的最基本的专业素养和职业能力，我缺乏的还有很多，其中有几项是我的不足，也是我今后努力的方向。这次培训学习，不仅让我学到了新的培训观念和方法，更重要的是让我认识到自我的不足，找到学习的方向和目标，让我懂得了专业学习永无止境，要做到让别人认可，首先你要足够专业！
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